她，一位文静、腼腆、害羞的女孩——姚雅彤。
她的转变表现在以下三方面：
课堂前的转变：课前把书、作业本摆好；坐姿端正；课前一支歌面带笑容，课前三分钟古诗文诵读参与积极。
课堂上的转变：听讲认真；书写工整；简单的问题偶尔发言；积极参与小组讨论，认真做批注。
课后的转变：作业认真，字迹工整；每天晚上在家长的帮助下，坚持不懈发英语背诵视频，语文字、词听写视频；不会的题会主动询问老师或同学。
该生的转变让我深深的意识到家校沟通的重要性。开学初，该生基础差，没有自信，总跟不上班级的步伐。后来我细心观察发现孩子虽基础不牢固，但有一颗上进、想学的心。看到孩子的进取心，考虑到老师的时间有限，便和家长取得了联系。在和家长的沟通中再次肯定孩子虽学习步伐慢，但肯学，在听取老师的建议后，家长积极配合助推孩子一把，每天帮助孩子进步一点点（如：坚持听写单词，听写字词），滴水穿石就是同样的道理。功夫不负有心人，在家长课后的坚持不懈，孩子的努力进取和老师课堂的鼓舞下，孩子在开学至今五次周考和一次月考中由原来的50多分进步到70多分。
冰心老人说过，“有了爱，就有了一切”。对，爱是一种微妙的滋养。都说教育周而复始枯燥的。而我要说：爱是教育的根源。爱可以净化心灵。爱似乎并不是其文字能表达出来的，而是在那平凡的生活中体现出来的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、……
