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以前常听人抱怨教育的不公平，为什么要设重点学校重点班，说均衡教育才是一视同仁，才是有教无类。
但，人各有才，老天也很公平，当你小孩在这一部份比较弱，可能另一部份就会特别杰出。这时候，需要的不是有教无类而是因材施教，分层教学更能激发无限的潜力，让各层次均有所获均有所长且能树立信心，激发兴趣。
其实，每个人都有自己的长处都有自己的闪光点。只要你细心发掘，很可能发现他有奇才。也许可能他这方面很糟糕，但另一方面却是他最擅长的。也可能他小时候不行，长大就成了！
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爱因斯坦说得好：“每个人都是天才，但如果你要一条鱼去爬树，那条鱼这辈子都会觉得自己很笨。”
了解了这一点，父母其实需要先知道自己的孩子是“鱼”还是“熊猫”。
如果是鱼，就要给它一片汪洋大海，如果是熊猫，就要给它大片的竹林。
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教育因人而异，因时而异。因人施教才成材，因时施教激潜能。愿每个天才都成材。
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