当我拿到课表知道自己是教三年级英语的时候，内心是有点开心的。首先课程肯定要简单一些，而且学生是零基础，就是一张白纸，我给他什么样的他们就会接受什么样的，那就可以从一开始就把学生抓紧一点。更重要的是换了一个新的班级，可以不用教8班了哈哈~说实话8班有乖的孩子，也确实有人不听话，很气人。
慌慌张张去上了三年级的英语课，真的太远了，我的教室在这一栋楼的5楼，三年级2班在另一栋楼的4楼，在这中间我还要穿过小半个操场，所以如果不跑正常速度走过去，可能10分钟才到。
在路上碰到师傅，师傅说：“你是不是去我儿子班上上英语？”我说是的。她说她专门跟排课的主任说了一下，让他把我排到她儿子班上。我一下真的是受宠若惊，感谢师傅的信任，而且这也说明真的英语要好好教啊…不然误人子弟丢人啊！
今天进去就是教了一个简单的打招呼——hi，hello，但是也教了很久。给我一个感受就是很多我认为简单的东西对孩子来说不一定觉得简单。而且英语对他们来说更是新的，英语作为一种语言，要多读多说。看得出来有些同学还是有点害羞、胆怯，不愿意开口。今天才出课表，拿到教材也有点匆匆忙忙的，也没有认真备课，我还是希望自己后面能够认真备一下英语课，做好他们的英语启蒙老师，让孩子起码不厌烦英语，对英语感兴趣。
今天在上英语课的时候，我玩了周老师那个脚踏进来然后学生跟老师打招呼的游戏。学生十分感兴趣。今年跟我同一个年级教英语的都是很厉害的老师，但是我也不打算参与她们的内卷了，做好自己就行了。
最开心的就是下课之后，一个学生来对我说——老师，我觉得英语课是我上过最有趣的课！哇塞，那一下真的有激励到我，让我觉得我得要努力让他们把这样的兴趣保持下去。
中午我一进教室，欣然就在教室吼了一句，胡老师这周六生日！我转念一想，9月10号是星期五，星期六就是9月11号，9·11是我身份证上的号码，我在想她怎么知道这个数字呢？然后我问她，她说是加了我的微信，在哪哪哪看到的。不得不感叹小朋友的信息搜索能力。我说我不是过这个生日，她就非要堵我，问我生日是哪天。
另外，今天学生做了件惊喜事——为了方便保管，上学期期末我把所有的图书都借给学生并做好登记，开学时再让他们把书都带来。但是我登记的名单一直没带来，所以就没有清理图书。今天，在办公室看到一份记录名单，去到教室，书已经摆得整整齐齐。我问：“这是谁整理的啊？” “大家。”好家伙，集体荣誉感很强嘛！
今天的快乐都是他们给的呀，开始正式上班了，我常有的幸福感又回来了~
