清晨，在森林里，起得最早—是忠于职守的森林医生：啄木鸟。它在森林里，扑棱棱，飞来飞去，捉捕害虫，保护翠绿的树林。最忠于职守的就是森林医生--啄木鸟。
校园里，也有一群可爱的孩子，她们每天也早早来到教室，和全国各地的孩子一起坚守在电脑前，开始美丽的晨读时光，她们就是彩虹花的使者。
今天我们学习的诗歌是金波的诗歌《啄木鸟》。这首小诗采用拟人的手法生动形象地赞美了啄木鸟的勤劳和善良。表达了作者对啄木鸟的喜爱之情。小诗共有三个小节，第一小节共一句话采用朴实的笔调写林中的树木对啄木鸟都很亲。说明啄木鸟在这片树林里已经呆了很久，常常“飞出飞进”，并“认识每一棵树”。所以每棵树都和它很亲很亲。这种亲近正是树林与啄木鸟互相依靠产生的。第二小节写啄木鸟为了树林的安宁而辛勤工作。树林都熟悉那“啄啄“的声音，表现啄木鸟为树林除害虫，不辞辛苦，而且医治到每一棵树上。“整个树林很安宁”，“整个”表现啄木鸟除害虫范围很大，一棵树都不落下。“很安宁”表现把啄木鸟把树林里的害虫消除的很彻底、很干净，是名副其实的树木医生。第三小节写啄木鸟一年四季都不离开树林并与树林结下深厚情谊。啄木鸟以树林为家，季节变了，它们仍生活在树林中，啄木鸟以每一棵树为友，秋去冬来，它又为每一棵树送去春天的祝福。这首小诗简洁的语言、朴实的笔调表现了作者对啄木鸟的喜爱之情。
在曾老师范读后、同学们男女生交换读、小老师带读，个人风采展示读等多种形式的读，孩子们都已做到熟读成诵。孩子们也已喜欢上这大树医生一一啄木鸟，知道了啄木鸟是益鸟。我问孩子们，你认为啄木鸟有什么品质值得我们学习，孩子们说“它乐于助人”“是的，啄木鸟它默默无闻的帮助树木治病，无私奉献，不求回报，在生活中我们也要做个乐于助人的孩子。”孩子们点点头，说“我们也要保护益鸟，让她们为森林做贡献”。
通过彩虹花晨读，孩子们吸取了优秀诗歌的精华，这些精华将慢慢融入她们的血液，让她们更加健康快乐成长。
