让你的孩子自己做主ICPS

什么是ICPS方法?ICPS是英文 I can problem sloving 的简称,翻译成中文就是我可以自己解决问题。ICPS的核心是让我们学会如何帮孩子学会解决社会交往问题。通过提问而不是告知,通过启发而不是评判,让孩子自己学会思考,乐于思考。


ICPS方法有三个基本原则:

1.减少评判、认真了解事实。

2.让孩子解决问题,而不是替他解决问题。

3.要知道思考的过程才是重点。并不是把每件事做成完美。帮助孩子建立处理问题的思考方式胜于具体的结论。


基于这三个原则,碰到一般人际关系问题时,我们可以用五个提问来启发孩子解决问题:

-发生了什么事儿?(确定问题了解事实)

-你现在什么感受?(引导孩子理解感受,思考原因)

-你有什么办法可以解决?(鼓励孩子提出解决方案)

-进一步引导孩子思考,尝试解决问题

-现在感受怎么样?(解决问题之后的情绪如何,给予鼓励和反馈)


案例分析:孩子:妈妈,我要玩A的球,可是他不肯让我玩。

妈妈:噢,这样啊,既然A不愿意让你玩他的球,那你愿意玩其他玩具吗?

孩子:我就想玩那个球。

妈妈:那你有什么办法能玩到那个球呢?

孩子:我要把球抢过来!

妈妈:嗯,那A会怎么样呢?

孩子:他一定会大哭的...(体谅别人的情绪)

妈妈:噢,那还有其他办法吗?

孩子:我要和他一起玩,可是他刚刚已经拒绝我了。

妈妈:噢,那你一定觉得很沮丧吧。那还有什么办法呢?

孩子:那我拿小恐龙和他交换。(马上拿起心爱的恐龙去交换,并成功了)

妈妈:孩子,你真令我骄傲。大家看看这段对话,妈妈并没有直接提示孩子该怎么做,却引导孩子不断思考,同时体谅别人的情绪,找到了最佳解决问题的方法。


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