经典研读，我该拿你怎么办？
魏老师指出，专业阅读的两条路径：问题解决式阅读和经典研读。
《什么是教育》属于经典研读。前面两章还看得明白再说什么，现在读到第四章，我根本就不知道在说什么。就知道“计划”一词反复出现。这些文字组合起来的意义，我完全没有认知。昨天已经没有打卡，很容易就放弃了。
我想，我需要静下心来，放下阅读的压力，啃读原文，再阅读优秀读书笔记，如孙老师、米老师、陈老师等的，借助他人的理解来推动自我理解的产生。
每一章里有好几节内容，不要一下子就想把全篇把握了，心急吃不了热豆腐，一点一点来。最重要的是心态不要浮躁。
