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孩子能勇敢说出他的问题，我就觉得是他的进步。
早上老大跟我说：妈妈，我昨天试卷忘记带回家，没有做，今天可能会被发到群里说没完成作业。那我就问他了，为什么上次你忘记带就能当天晚上告诉我，然后想到解决办法，这次却拖到早上才说呢？
他想了想没有回答，我笑着说你不会是为了不想做而没说，忘记是一回事，没有积极的去解决问题才是问题。可是老师那肯定没有卷子了，我们这是自己买的。
我没有让他做出承诺说下次不要这样了，只是鼓励他，出现问题要有想着去解决。
以前我遇到这种事情我一定会着急上火，现在不会了，平和的心态对待孩子，孩子他自己就能感觉到错误，上学的路上还一直念叨，怎么办呀呀！
我心里其实是在偷笑的，现在知道着急了吧！
我在观察他的进步，虽然出现了问题，但其实问题出现了，我们才能有方向去解决它，以前总是忘记作业带到学校，现在能够每天早上自觉的去收拾，看有没有拉下的，通过今天这件事情，我觉得他下次应该会长记性了。
教育专家尹建莉说过：把学习和写作业当成一回事，把多写作业和获得好成绩联系起来，这都是非常片面的认识。 一种学习活动如果不能唤起学生的热情，而是今后令他们厌恶的话，它对孩子的学习兴趣及智利发育都是有害的。
我希望我的孩子是快乐的学习，而不是为了做作业而学习。
