2月是一年中最短的一个月。
因为本身就少一两天，也因为蕴含了一个春节。
春节是一个什么样的节日呢？
是一个从原本生活节奏和前行轨道跳脱出来的节日。
是一个以团聚之名胡吃海塞、家长里短的日子。
是一个甘愿从“安迪”变成“翠花”的日子。
早起读书变成了焊在被窝，瑜伽健身变成了打牌吃喝，真是从未有过的理直气壮，从未有过的理所当然，从未有过的明目张胆！
所以，2月的日子就变少了，像是梦一场，一觉醒来已过大半。
不过——也许我这只是在为自己找理由，一定还有很多人，把29天过成了58天，向他们致敬！
日子少，又恰值神兽出笼（开学在即），如何安排好孩子们的饮食起居，如何为自己腾出更多的时间来，便成了二月的主打事务。所以，二月的主色调便是主妇一枚，事多且杂。
1.做了一件大事：如期把孩子“寄养”出去
潇洒姐在《小日常 大奇迹》一书里把孩子的养育方式分为自养、寄养、放养三种，根据孩子的个性特点和培养目标，科学地融合这三种养育方式，不仅能有效提升儿童时间管理，也会为作为家长的我们做好时间管理，提升时间效能。
自己能做的和必须做的，自己来，比如亲子陪伴，阅读旅行，习惯品行的培育等等。自己不能做的或者做不好的，拜托给他人养育，比如兴趣特长等。还有些时间，应该放手让孩子自己来，比如孩子自己和朋友们玩耍等等。
这是三种养育方式的浅显例子。听上去简单，但很多时候，我们很难掌握好这个比例。
比如，2023年下半年，我因为转岗后大部分时间是在家里办公，所以决定让孩子们中午回家吃饭和午休。最初的想法是，一方面省去了这一块的开支，另一方面(也是最主要的一个方面)，是想着孩子们可以利用午休前的碎片时间，读读英语绘本，做做数学口算，日积月累下来也是可观的。
这相当于我增加了在“自养”上的时间。最后的结果是，孩子们碎片时间的利用并不可观(因为两个孩子在一起总不免相互影响)，而整个半年，我的时间被分割得七零八落，支离破碎。早上孩子们上学后，我一番整理收拾，尚未坐下来，便到买菜做饭时间。虽然外公也在这里帮忙，但我和他谁也不能闲着，得彼此配合着，比如一个做饭，一个就要去接送……一天接接送送，来来回回共八个单程，如果再算上临时要去买买菜，是十个单程……这样的日常，时间就像扔进了粉碎机。
这无疑是一个很不英明的决策。
以至于半年过去，想写的文章依然未下笔，想做的事依然无进展。甚至秒儿从大北方跑来，我亦不能安心陪同。
事实上，并非没有其他选择。一是学校内部有午托，也提供午饭。午饭是某餐饮公司统一供餐，午睡是拼桌椅用睡袋，虽然条件不是特别好，但足够放心，收费也低。另一个选择是学校附近的托管机构，管接送，管午餐，还有一张小床休息，算是条件比较好的，但收费比校内高。
我们经过权衡，最后给孩子选了两家托管机构。这也相当于，在一天中的这个特定时段里，我们把孩子正式“寄养”给了第三方。
选择了“寄养”，最重要的就是看第三方是否值得托付。对午托而言，短短两个小时，最主要的是看伙食和住宿环境。考虑的问题是，几菜一汤，食材是否新鲜卫生，午睡前阅读玩耍时光线是否明亮，带班老师是否耐心又严厉（是否能掌控得住吵闹场面等）。
前前后后看了差不多两个星期，遇到好几家不错的机构，不过最终还要看孩子的直觉。在几家心仪的机构当中，孩子自己选定的就是最好的。
如期把孩子“寄养”出去，又接着去“探望”了几次。一切开始步入正轨。这是我在二月做的一件重要的事，为自己接下来拥有更多的“大石头”时间，开了个头。
2."躲起来"读了两本书
去了他的老家。节奏无法掌控。什么时候吃饭，跟谁吃饭，去谁家里吃饭，在亲戚家要待多久，这一切我说了不算。这叫“入乡随俗”。我不打牌，不喝酒，语言也不很通畅，大块的时间必然要在“附和”和“等待”中度过。提前给自己准备了一个包(此前写过《包和书》)，能塞下一本书，于是去哪里都带着一本书，心想如果实在无聊，则可以掏出书来看。
结果倒也好，去亲戚家我喜欢聊天，尤其爱跟上了年岁的老人聊天，便也不用“装模作样”地拿出书来了。反而是在家里时，到处是“牌班子”，吵吵闹闹的，不得安宁。于是，阳光好的那几日，我就揣着一本书去村口读，带着孩子们，一边散步一边就走到了那块平地。那里有成堆的石头，还有油菜花盛开。孩子们就在太阳底下玩耍，我一个人读书。读的是两位姐姐的书，晓雪的《优雅转身》和丁立梅的《草木染》。
起得很早，赖不了床（醒来了就只想起来）。天寒地冻，到大厅，开灯，插电暖扇，拧台灯，然后开始读书写字。手指很冷，时不时要伸到桌下暖一暖，心中却有一股暖流在涌动。
3."树洞"回音8封
在课堂上，察觉到这些大孩子们都有着重重心事。于是，在期末时给他们开了一个“树洞”——把心事夹在作业里交给我。
春节回老家时，除了几本书，还带了这一叠夹在作业本里的留言。计划每天早上起来回复1-2封。
于是，在那个万籁俱寂的冬日乡村凌晨，微微一盏灯下，我逐字逐字敲打。这些话，都是肺腑之言，且不管有用没用，我都想把它们说出来。因为这些话，既是对大孩子们在说，又像是对过去的自己说。
4.去了一个地方：圆梦"零陵古城"
和朋友在电话里谈及去哪里看雪时，得知了她妈妈身体不好，当下便想，春节期间回老家，正好可以去探望一下老人家。如此，也正好圆了零陵古城之梦。
生在潇湘，长在潇湘，却不曾认真看过这座古城。只在书里读过它，如柳子的诗文，如残雪的母亲李茵女士的《永州旧事》。刚毕业那会儿，去这座城的一所大学面试，成功了，却因为嫌弃它的偏僻而义无反顾地放弃了。若干年后，我常想，如果当初珍惜，就在那里扎根奋斗，不知道如今又若何。
像一个外来客被朋友领着在古城行走。踩过青石板路，踏过古渡口，登东山，观潇水，行走在愚溪，瞻仰柳子庙，读过荔子碑（韩愈作，苏轼书，柳宗元之德政，人称“三绝碑”），寻访“永州八记”……有生之年，总算真正来过一回零陵。
零陵古城偏居一隅，悠远寂静，古朴，低调，温婉。哪怕你所见之处皆是景，所走之路皆是历史，在这里也是一副波澜不惊的样子。你步步生喜，从眼里到心里，藏不住。可那愚溪河畔的居民却如每一个寻常日子一样，挽起裤腿在水中的石板上踩洗被子；柳宗元笔下的小石潭，穿越千年而来，可边上的人家，端碗吃饭，像是视而不见。不禁和朋友感叹：这若是放在大城市，早就被开发得不成样子。
5.从春天出发，把工作干好
这学期带两门新课，一开始还有点担忧，用心准备并上过第一次课后发现是多虑了。教书育人，关键还是要花时间。教学相长，自己的学习一直在路上。
个人工作室方面，谨记今年“不求多，但求精”的主线，大量精简。时间管理从某个角度来看，就是目标管理。紧盯目标，学会放弃和抓重点，学会有所侧重和弹钢琴。个人工作室今年的主题，带着大家把更多的文字变成铅字。
6.花时间做整理，让家和生活更有序
做整理工作最花时间。这项工作即使请人也替代不了。好处就是，整理的过程让人心静，整理之后让人的能量提升。这是一项带有治愈功能的活儿。
我每年都要花很多时间在整理上。春夏秋冬四季更替，每一季到来，都要把上一季的衣服清洗晒干，然后一件一件叠整齐，放到高处。再把这一季的衣服搬下来，分门别类置放或悬挂。孩子们每年都在长高，每年每季的头一件大事就是清理出不合适的衣服来送给他人。此外，校服、礼服、运动服、帽子鞋袜、内衣裤，都要好好归置，以方便拿取，同时需要及时清理和采购。总之，每个人的衣橱我一整理就是大半天。虽然时间的流逝让我懊恼，但每次看着清清爽爽的衣橱，又会感到无比舒畅。
这个二月，我花了很多时间在整理上。不仅仅是整理衣橱，还有书籍、文具等。单是两间儿童房，一间就花了差不多两天。不整理不知道，一整理才发现，原来还有这么多新文具，原来这本自己想买的书已经买过……一边整理一边写整理笔记，告诉自己：铅笔不用买，黑色水笔不用买，新本子不用买……
整理是个大工程，包含打扫与清洗、舍弃与选择、采购与反省、关怀与回忆等很多看得见或看不见的程序。这个过程，仿佛在用心浇灌一朵花，这朵花的名字是家，是生活，是自己的心灵。完成之后，一切焕然一新，仿佛齐齐整整坐上了开往春天的火车，而这列火车，正突突突地朝着自己向往的方向前进。
7.看了一部电影：《热辣滚烫》
总有干不完的工作。总有忙不完的杂务。但人不能被世事淹没。要探出头来透透气，比如读读闲书，比如出去走走，比如看场电影。繁忙的二月，抽出一个下午，带着孩子们一起去看了这场电影。
在同一部电影里，孩子们看到了运动，我看到了人生。不同阶段有不同的收获，我们在《小美满》的乐曲里，有了一次关于电影的讨论。
