用碎片的时间有目的、有针对性的碎片化学习系统的知识（是系统有用的知识，如果是碎片的知识没使用价值、无法系统化那么没有学习价值）。
学习的目的:通过输入-消化-输出（实践性阅读，有输出才是考核标准）。
碎片阅读的核心是概念。学习一些概念然后就行组合。比如李笑来。选择好概念，然后找到关键知识点，学习后再进行概念组合。比如一周学习一个概念，周一把概念写出来，周二到周四可以找相关的资料就行学习或者和自己的朋友们就行讨论，周五将得出的结论进行整理起来。注意的是要把自己知道的概念之间彼此的联系进行联系起来，多角度，多方式理解，解释事，物。（再学习，记录，分享，再研究等等）。
学习收集概念
遇到一些概念，观念是就行收集学习，理解。注意多角度多方法理解，联系个概念，以求拥有足够多且清晰准确的概念，并且对于这些概念之间的关联做到足够了解。
碎片阅读就像把地上的树叶放到树（知识体系）上去，要知道这是什么树叶，来自什么棵树。这时需要一些系统 知识来确定属性。
碎片化阅读工具
手机笔记软件。易携带，易提取。先找到自己感兴趣或需要的领域，设置收集箱，进行收集和整理。
收集后应用时以零存整取。比方现在想去了解选定的题目，直接在自己使用的工具了搜索相关的关键词，相关的内容就都找出来按需使用。
构建知识体系
将收集的知识，概念转化成自己的知识体系。就像收集一堆砖头，用来盖房子，只有知道怎样盖房子砖头才能用得上。这涉及到盖房子的类型、相关要求、用途等等，有了这些目的后就研究如何才能达到这些要求，学习后去做。
知识体系的来源：一来自课程。二来自图书。比如一本书分几章，分别来阐述，奇相关结构和系统。
提炼和建设知识体系
找到关键点。别人一篇写如何演讲的文章，找到里面的关键点进行执行。骨架确定后补充细节。
碎片阅读的方法：提炼-链接-融合。
提炼：拆解-信息-自己的理解阐述-概念。在学习时把对自己重要的，需要的，有价值的部分拿出来。
链接：关联自己的经验。关联易记忆理解，让知识不在孤立。阅读不能一味重量，要重质，要能发现所学与之前的有什么联系。
融合：拆解提炼后创建自己的内容。
碎片阅读方式就是找到内容，然后拆解、提炼出核心内容和知识体系，再去加工、组合、创新变成自己的东西的过程。
