跟北京老师王老师的对接为我打开了一扇窗，跟着她的步伐，我给学生布置了一个小任务：将一首五言绝句变成字词，由学生自由的编，变成属于他自己的诗歌。惊喜如下。

一、原诗：

绝句

[唐] 杜甫

江边踏青罢，回首见旌旗。

风起春城暮，高楼鼓角悲。

二、拆解开的词语：暮、悲、风、起、罢、见、春城、江边、回首、高楼、鼓角、旌旗、踏青、

三、学生成果展示：

绝句

徐同学

春城回首暮，高楼鼓角悲。

旌旗见风起，江边踏青罢。

理由：春日在城池里回头看发现太阳已经落下，高角楼上吹着悲鸣的号角。旌旗看到风也随之而起，而我只是在江边闲游罢了。

第一句表现战败之后的景象，把士兵比喻成太阳。

第二句写出悲鸣的号角来表达作者的心里也悲。

第三四句写出了旌旗都随风而起，而作者还在江边闲游，写出了他壮志难酬的情感。

绝句

布同学

江边旌旗风，踏青鼓角见。

春城高楼悲，暮起回首罢。

理由：看见“鼓角”这一词出现可以想到战争的号角声，“旌旗”理解为战旗，所以写了“江边的战旗随着风在飘荡，踏这片土地只听见打鼓号角声”。“悲”写出了气氛的悲凉。“罢”表达了对当时社会的无奈。“城都的春天亭子里的氛围是悲凉的，回头看见暮色的灰罢了”。本首诗的主题思想是亡国之痛。

绝句

康同学

江边踏青罢，回首春城暮。

风起见旌旗，高楼鼓角悲。

理由：在江边踏青过后，回头看见春城的天色渐渐暗去，微风吹起现出一杆旌旗，高楼鼓角都显得格外悲凉。

诗人在踏青之后，回头看见春城的天色渐渐暗去，想到过去的春城战乱的黑暗景象，他仿佛看见旌旗，好像听见号角声婉转悲凉，表达了诗人厌恶战争，希望和平的情感。

绝句

古同学

江边见踏青，春城暮鼓角。

风起旌旗罢，回首高楼悲。

理由：傍晚我在江边散步时城里突然响了打鼓声，风一起战旗在空中飘荡，回头看城市感到悲伤。

杜甫大多数诗以悲凉的情景，孤苦无依的思想感情为主的。所以我以写战争的方式来表现出了作者忧国忧民，孤苦无依和对人民生活的无限惋惜及悲痛，对国家离别的哀叹，对人民疾苦的同情。

绝句

尹同学

春城踏青起，江边暮回首。

高楼见旌旗，鼓角罢悲风。

理由：根据杜甫所写的诗，进行编写，首先我认为每句都有先后顺序，上句和下句有联系，有对应词。我觉得诗中的押韵很重要可是我没有找到。杜甫常写现实来表达方时社会以这为主线，把词串起来，通过具体历史事件和细节描写，使人物形象鲜明的凸现出来。

另外一份小惊喜来自于今天的课堂《菩萨蛮》

问题一：请描述你所看到的美女。

女孩拥有一头淡酒红的头发，长发上有一个淡粉色的发簪，鹅蛋脸上长着一对柳叶眉，一双桃花眼，一个坚挺的鼻子和一张樱桃小嘴，苗条的身材上穿着一身淡粉的衣服，衣服若隐若现中露出雪白的天鹅颈和一对纤纤玉指，玉指上方有一对藕玉的胳膊，衬着花园中的景色，显得非常优雅。

菩萨蛮·小山重叠金明灭

[唐] 温庭筠译文对照

小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。

照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。

问题二：根据诗词内容，描摹你看到的美女。

刚起床的少妇慵懒的坐在椅子上准备化妆。在她面如芙蓉略显圆润的脸上挂着深浅不匀如山峰般重叠的眉毛，耳边的乱发披散在肤如凝脂的脸上更显出秀发的乌黑亮丽。她的一颦一笑，美目盼兮，巧笑倩兮。站起身来，穿上新贴金鹧鸪的罗襦，披散的头发更显出她的纤腰。盈盈一握，凸现出她的端庄、优雅、大气，想将自己最好的一面展现在她所思念的、心爱的人目前。

      又记起了上完VI姐的教练课后对于教学的认知：帮助孩子们激发他们的学习潜能。也一直在寻寻觅觅中寻找做法，只要老师能给孩子一个支点，就可以制造出火山喷发般的惊喜。这就是学。