（一）
下午，拔河比赛在我校激烈地进行着。我们的学生小，虽然没有参加，但是我喜欢拔河这项运动，喜欢感受那种赤裸裸，明明显显的团结一心。于是，比赛一开始，我就带着我班的一群娃娃们，出现在了比赛现场。
第一场比赛，六一班同六三班，经过很长时间的僵持，六三班最终不抵六一，败下阵来。我就站在六三的队伍旁边，当裁判的哨声一响，他们的队伍中马上出现了两个很显眼的人，——六三班的两名男生。他们几乎是在争吵：
“比赛的时候，你一直踩着我的这只脚。”
“谁踩你的脚啦？！”
……
争执不休。
这时候，我赶紧走了过去，微笑着对他俩说：“现在不玩再说这个了，还得进行下一场比赛呢！”说完这话，两个孩子马上停下来争吵，空气凝固两秒后，其中一个男孩紧紧地抱住了另一个男孩。被抱的男孩高出另一个半头，这时候他又反过来紧紧抱住了先前抱他的孩子，抱住后，又把他抱起来。然后放下再搂着他去了交换的场地。
因为我一句话的提醒，美好就这样发生了。尽管今天下午的天气异常寒冷，但是看到这一幕，我的心还是暖暖的。
（二）
高年级进行着跳绳比赛，我们的一年级小学生排队坐在学校的东墙边，也看不清楚比赛。所以我就放纵了孩子，允许他们玩一会儿。这下可好了！有的孩子在刮画，有的三五人围坐一起，调色，涂抹，在创造着沙画；还有的在玩自己的水杯或是贴画……
一会儿，琦琦来到我身边，扬起她的小脸蛋儿，笑嘻嘻地说：“梁老师，看我的造型好看不？”我抬头一看，禁不住也哈哈大笑起来。原来琦琦用手把贴画的废边角料撕成小块儿，两边耳朵垂下各帖一个当耳钉，左边眼角下面也贴了一小块，当作眼贴，孩子的脸上再贴也遮挡不住天真散发出来的美。就很好看的。“好看好看小琦琦可真有创意！”听了我的夸奖，琦琦一扭头屁颠屁颠又回到了她的位置上。
过了一会儿，她又来了。这次她又问了我同样的问题：“梁老师，看我的造型好看吗？”我一看，哇！还真吓我一跳。琦琦的脸蛋儿上，额头上，下巴上，甚至眼皮子上，都贴上了大大小小的白纸碎片。看着琦琦的脸，不知怎的我就想到了遭飞机轰炸后一片狼藉的场面。我直接告诉琦琦：“琦琦，这次的脸可不好看。”说完琦琦的眼睛又睁大了一圈，小嘴一撅，扭头就跑去了。
五分钟的功夫，琦琦第三次来到我跟前，这次，她脸上的废纸贴边角料明显少多了。跟第一次相比，就额头上，鼻子尖上多了几个，这一看，可爱里透出顽皮，这样的造型着实让我喜欢。“琦琦，这次的小脸儿多漂亮啊！”“嘻嘻嘻嘻，哈哈哈哈！”这一夸，琦琦笑得更甜了。
