————景梅娜+春蕾怡馨幼儿园
1、建构主义的方法
今天听了马学红老师讲的案例让我感触很深。在孩子的成长过程中，孩子可能会出现“偷拿”别人东西的行为，很多家长发现以后会非常生气、愤怒，用打骂孩子的方式，让孩子以后不敢再“偷”。孩子真的认识到自己的错误了吗？还是只是因为暴力暂时“屈服”于你？家长应该有耐心地教育孩子，告诉孩子商店里的商品只有付钱以后才能拿，没有付钱不能拿，拿了就叫“偷”。如果你有什么想要的，可以告诉我，只要合理，我会考虑给你买。
2、尊重孩子的想法与意愿
想让孩子尊重我们首先我们要学会尊重孩子，例如：父母在决定某件事情的时候，应该问问孩子：“我这样做你愿意接受吗？”“你有什么样的想法呢？”有的孩子由于性格内向或者不愿意表达自己的真实意愿，往往会在情绪中表现出不满。这时候父母应该多加注意，发现后，要耐心和孩子沟通，不要忽略自己无意中的言行对孩子造成的伤害。但要注意，在和孩子沟通时不应该逼迫他们交代思想。当孩子烦躁不安或闷闷不乐时，请告诉他：“如果你愿意，我希望倾听你的心里话；但如果你不愿意，我也不勉强。
3、行动：遇到问题先平下心来、慢慢的、心平气和的去教导孩子，孩子们都喜欢有耐心的妈妈。
