先说一下我的基本情况，我目前是一名大二的学生。我为什么想说一下这方面的经验呢？不谦虚地说，我的英语水平一直不错。但是也不是说好到 每次考试那些基本题都正确，只有作文可能会扣1-2分的水平。只是感觉有一些东西是有助于那些英语困难生提分的。好了，我会分以下两点进行阐述。

        第一点，英语是一门语言类的学科。什么意思呢？想想咱们的语文课，第一节的时候，老师一般会教我们什么知识？我想大多数老师教的是拼音吧。而我再回忆一下我的第一节英语课，老师是让我们翻到后面的词汇表，然后她读一遍，我们跟着读一遍。有没有同款老师的？我认为啊，第一节老师应该教同学们音标。这是导致很多同学学不好英语的一个重要因素！当然可能这几年不像我们前几年啊，据说有很多孩子在上幼儿园的时候就已经学习了英标以及一些简单的英语知识。我就记得我们那会儿小学老师没教我们，然后我们上了初中，初中老师说音标应该是小学老师教的内容，也就没多介绍。幸运的是，我在高中遇到了一位特别有责任心的老师，她就在我们的一次自习课上把我们这部分内容的空缺补了回来。说了太多没用的废话，咱再回到主题。

        总结：英语学习你应该像学习语文那样的模式来学习，多想想自己的语文是怎么来学的。这里我也就不多夹杂我的一些经验了，因为我认为每个人的学习习惯都略有不同，我就把方向告诉你，剩下的就靠你自己摸索了，就是“授人以鱼不如授人以渔”嘛！

        第二点，上面那个有点说的太笼统，这儿我想跟大家分享的是一些较细的点。单词该怎么记忆，相信大家都听说过市面上的一些背单词的方法：什么词根记忆法，这记忆法，那记忆法啊。我认为这些是背单词的一种技巧，不能说是方法。而且英语单词不像中文一样，一个词儿就是表达的那一种意思，而一个单词，它当作名词来用的时候是一种意思，当作其它词性来讲就是另一种词性。相信有很多背单词的同学最烦的就是，一个单词有一长串的意思，他得都记住。这里我举一个简单的例子，我随便找一个单词，比方说：convey，大家最先想到的是什么意思？传递，是不是？高中那些阅读理解里面大部分时候都是这个意思。但是上网一查，他除了传递还有其它五种意思，可能这时候有的同学就头开始大了，这么多意思，考试的时候谁能知道他是想表达那个意思，再遇上考试紧张，再忘了。这不就做无用功嘛~

        好，现在我来分享一下我是怎么背单词的，我暂且称它为“感觉记忆法“怎么记呢？比方说，我拿到了这个单词convey，嗯，后面的意思有 载送；输送；表达；传递；传达；转让。欸，这时你就要想，这些词总的来说给我们的感觉是什么样的。是不是就感觉是 给 的感觉，载送：我就是要把人或物 给 到什么地方或给到某人。输送：我还是要把一些东西 给 到某地。表达：我要把我思考的内容 给 到另一群人。传递：我要本书或者是什么 给到你的手里。传达：我要把这个信息 给到你。转让：我要把这个工作活者是职位 给 到你。仔细体会这个感觉，你甚至想到了这些个场景是不是。然后你记住了这个感觉之后，上考场，不管遇到什么阅读理解，碰到convey，你就想这个感觉，如果是人和人的对话，又或者是演讲用到了convey，你就应该能想到：这是把自己思考的内容 给 到了一群人。那么你就能知道它这里的意思就是 表达。懂我意思了吧？

        记忆英语单词不应该是死记硬背，你要赋予一定的自己的思考在里面。这就是为什么一些英语比较好的常常会拿一些英文单词来代替他的一些措辞，因为他也不知道该用什么词来形容，就是这个感觉，你慢慢体会吧~。这里我再给大家分享一个小技巧，如果你在记单词过程中，实在不明白这个单词想要传达的意思，推荐大家搜索一下必应网，然后把那个单词搜索一下，查看图片部分，你就知道这个单词想要表达的意思啦~

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