上周去学习了羽白咨询刘老师的《系统思考》课程，很久没有坐在课堂以一个学生视角来上课，角色从一个设计课程的产品经理到来上课的用户，角色的变化让我对如何才能提升学习效果有了些的新思考。
如果未来有机会，让我重新来设计一套课程我会怎么设计，以及设计什么样的内容能才够让大家学习后真真切切的帮到个人和企业。
我很喜欢的一位教授说他在教企业家高管领导力和管理课程的时候发现很多企业家高管学习领导力/管理的阻碍是他们不会学习，如果要教他们学会领导力或者管理，其实应该先叫他们学习。
这个洞察和我不谋而合，所以如果是让我重新设计课程，我可能会从这几层来设计内容：
1）解决如何学习的问题：《学习之美》刘澜书籍&“刘澜学习圈”公众号
2）解决个人学习的问题：人类使用说明- -Melody《纵横四海》播客
3）解决团队学习的问题：学习型组织打造--刘兆岩 羽白咨询
以下是关于三个学习内容要点的一些提炼：
第一课：刘澜老师的《学习之美》或“刘澜学习圈”公众号
《学习之美》是刘澜老师老师关于学习的一本书，公众号是关于老师对于学习之美书籍中知识精华和他的新学习的观察案例的分享。刘老师说，他是一位教领导力和管理的老师，但他发现很多企业家高管学习领导力/管理的阻碍是他们不会学习，如果要教他们领导力或者管理，其实应该先叫他们学习。所以我想这也是他写《学习之美》这本书很重要的原因。
首先关于我学习的几点认识：
1.相信每个人都是爱学习的；
2.但学习前要先解决目标/动机问题；
3.学习要反复运用/练习才能变成你的能力；
4.学习的过程中一定会存在挑战，应对挑战也是学习的一部分；
5.不落实到行动中的学习都是假学习；
6.很多看似爱学习的人都在“消费型学习”，享受学习活动中带来的即时快感从而缓解焦虑；
7.教别人是一种好的学习方法或者说交别人给了自己一个学习的契机；
8.虽然我的课程大部分安排在线下，但我不得不承认线上学习是一种非常高效的学习方式，线上学习的效率往往大于线下学习，但线下学习提供了看到更多优秀学习对象引发新学习新思考的可能性；
9.知识多的人，知识会越来越多，学习力是一个人的元能力，能力集中在少数人手里；
2.第二课：Melody的播客纵横四海
这个播客目前一共上线了42期，是关于人类使用说明书，每期一个主题，提到了关于
3.第三课：刘兆延老师的《第五项修炼》
这门课旨在帮助企业家打造学习型组织，提升企业未来的竞争水平。
学习力的五项修炼：反学习、参考答案思维方式（模仿）、聚焦、模式化学习、学习迁移。
一个自己近期感悟是人生中很多重要的事情都没那么复杂，但是知易行难，重要的是要不仅知其然还要知其所以然。
那基于上周的系统思考，我的学习是：
一、系统思考的来源及核心要点？
《系统思考》内容起源于世界级管理大师彼得.圣吉的《第五项修炼》即自我超越、心智模式、团队学习、愿景打造、系统思考，而书名叫做第五项修炼是作为第五项的修炼-系统思考是一种从整体、全局出发的思考方式。它打破了传统那种局部的、简单的、单因果的思考方式，认为这个世界是一个系统，而且是相互联系、彼此影响的。
二、系统思考为什么重要？
过去我们习惯用“解决问题”的方式处理问题，但很多时候，我们解决的是“问题的表现”，却加固了问题背后的结构。
举个简单的例子：
团队绩效不好 → 加大考核压力 → 短期业绩提升 → 团队疲惫流失 → 长期绩效下降
如果只看短期结果，会觉得“加压有效”；但如果拉长时间轴，就会发现这是一个“强化回路”在吞噬组织。
系统思考的重要性在于：
1️⃣ 它帮助我们跳出“头痛医头”的惯性
很多企业陷入“问题—救火—新问题—再救火”的循环，本质是没有看见结构。
系统思考让我们从“解决一个问题”升级到“改变一个结构”。
2️⃣ 它让我们更有耐心
理解“时间滞后”之后，就不会因为短期没有反馈而焦虑，也不会因为短期有效而盲目加码。
3️⃣ 它提升领导者的决策质量
真正的领导力不是做出快速反应，而是做出对长期系统有益的决策。
4️⃣ 它改变归因方式
从“谁的错”转向“系统如何设计成这样”。
当归因从个体转向结构，组织的对抗会减少，合作会增加。
系统思考之所以重要，是因为现代社会越来越复杂。
当复杂度提高，线性思维的副作用会被无限放大。
三、系统思考如何才能对你和组织有效？
课程上看到了很多来复课的老学员，开始的时候有些惊讶，但上完课后能理解为什么大家反复来学习。因为好用的知识要持续学习并修炼才能变成自己的东西。
