2022年6月20日晚上七点到八点，我有幸通过微信语音电话，和潜心研究亲子阅读和写作的邬紫溪老师通话一个小时，感觉受益匪浅，在此对邬紫溪老师深表感谢。今天终于可以抽出时间，对这次难得的语音通话整理复盘。
1. 关于让孩子认字的科学方法和努力方向：① 识字卡、路牌、互动交流。② 游戏。请家长注意：尽量将识字游戏化。紫溪老师强烈推荐一本书叫做《游戏力》。③ 创设情景，让孩子主动识字。 ④ 用造句来巩固认字效果。
2. 让孩子学习成语的方法：①. 结构法。②. 讲故事法。
3. 深度阅读的方法：① 亲子名著阅读。② 读200本书，不如一本书读200遍
4. 关于读过的书，家长如何提问才能加大孩子的输出？
① 让孩子输出之前，家长可先示范。
② 要向孩子提问开放性问题，如：宝贝，你感觉《冰雪奇缘》里的爱莎公主怎么样？她是个什么样的一个人？
5. 平常父母和孩子说话时，就用理性化、规范化的语言，少用口语化，甚至幼儿化的语言。
6. 有意识地引导孩子说出自己心里的想法。
7. 引导孩子写日记或写作的方法：① 具体描述一件东西或事情，有意识地进行细节描写，增强画面感。②用框架思维来写作 ③ 让孩子多用名词，动词，形容词。④ 让孩子的多种感官参与写作。
8. 在引导孩子阅读和写作方面，父母不应该用说教，而应用言传身教。
9. 语言会影响人的思维，使人变得理性。家长要努力让孩子做一个独立、优秀、有思想，不被别人左右的人 。
10. 家庭环境的布置：到处是书和文字。
11. 根据孩子年龄，引导孩子逐步背诵文言文，特别是初中阶段的文言文，如《古文观止》。
12. 女孩子不要过早地使用记忆力，如不提倡女孩在幼儿园就背《三字经》，古诗等等。
13. 大脑的发育顺序是先右脑，后左脑。顺应这一科学规律，应让孩子多玩游戏，所以很多顽皮爱玩游戏的孩子学习后劲足。这里的玩游戏，不是玩电脑游戏或看电视。因为这两者更多的，是让孩子进行被动学习。
在以后的家庭教育和亲子交流中，我会逐步实施上面紫溪老师的这些方法，我相信：不久的将来，我的孩子阅读和写作方面，会有提高的！在这里，我再次向无私大爱，静心研究家庭阅读和写作的紫溪老师说声：谢谢你！你辛苦了！
