R:识别,他是一种感情
A:接受
I:分析调查拆解它
N:分离
戒烟的故事
希思兄弟的(强力瞬间)
斯里兰卡乡村粪便改造的故事
大学教授改变教学方法的故事:先设立目标,你未来学生的样子是什么样的?然后你现在的方法是什么呢?
里程碑(目标):把大目标分解成若干小目标
西方小学就开始的墓志铭教学法
达里奥的(原则)强调目标,目标中包含了感情,价值观
R:识别,他是一种感情
A:接受
I:分析调查拆解它
N:分离
戒烟的故事
希思兄弟的(强力瞬间)
斯里兰卡乡村粪便改造的故事
大学教授改变教学方法的故事:先设立目标,你未来学生的样子是什么样的?然后你现在的方法是什么呢?
里程碑(目标):把大目标分解成若干小目标
西方小学就开始的墓志铭教学法
达里奥的(原则)强调目标,目标中包含了感情,价值观