自己的事算是尘埃落定，虽然不知最终结果，至少我考完了。考完试的当天下午，我知道自己的成绩后，一位曾经在我校工作过的女教师爱人打电话给我，让我辅导一下他对象。因为他分析了当天上午的考试成绩，说我们汪湖小学教师的成绩相当高，有三位都在前列。我说，明天就考试了，时间宝贵，别浪费时间了。但是他坚持要来学校找我。我答应了。当时也想，自己考上考不上还没见最后的通报，我倒辅导起竞争对手了。结果，第二天，她真的考上了！不能说全是我的功劳，但我为她高兴！好像自己也沾点边。
周一上班我才听说，我们学校语文学科一共考上了3个，其中莫正蕾老师是全县第一，是学科带头人；我、齐延萍、周扬凤全部入围，但招考文件有规定，为了保证基层的师资水平，一个乡镇普通教师只录取两人，结果小姑娘周扬凤与实验学校失之交臂。后来我听说，虽然周扬凤参加工作才两三年，但在考场上的表现却相当出色。再后来，我离开实验学校、即将前往教研室上班时，我才知道，那一年，汪湖小学应考语文教师的平均成绩居全县第一，超出了包括县城的任何学校。我想这有我的功劳，因为我是语文学科，带领教师研究语文研究的多一些、深一些、语文教师受益就多一些。
还记得丈夫曾经抱怨我，说我就研究那点业务，不琢磨点别的事儿。现在看来，我对了。正因为我从没放弃研究语文，所以在和一线语文教师竞争时，我胜出了；正因为我从没放弃研究语文，所以我才有幸进入教研室，担任小学语文教研员；正因为我从没放弃语文，所以在我不担任语文教研员后，依然每年都有人找我辅导，他（她）们中有的为了考取教师资格证、有的为了考取教师编制、有的为了在赛课中获奖、有的为了能在全县教师调配考试中，取得理想的成绩……他（她）们找到我的理由不同，相同的是，我对他（她）们倾注同样的热心和爱心，利用休息时间帮他们备课、听他们试讲。很庆幸，我的头脑还没有生锈，还可以做摆渡人，还可以做搭石，还可以为别人做嫁衣。
如果我们无法选择“多能”，就让我们来做“一专”吧！（829字）
2017.7.11
