分享心理学一个小知识：前置技术，它涉及到在正式行动或决策之前，通过创造积极的感觉或预期来影响结果，就是美好的感觉提前感受。
比如，有新开店让超市让顾客试吃，就是让顾客还没消费就先感受到美好的体验；再比如，报名学车，教练说经过一段时间练习，就能熟能生巧，等拿到驾照就可上路，这时就会想象到自己开车的方便和潇洒的感觉。。。。
可在生活中，我们会用许到负面的前置，往往把不好的结果展现给孩子，例如：
1、你不好好吃饭，就会生病，就要打针，要进医院。。。
2、你写不完作业，就等着你爸回家批你吧！你再磨磨蹭蹭，明天早上又起不来，等着老师罚站吧！。。。
3、你再不好好学，你连高中都考不上！你现在这个成绩，考不上大学，你以后扫大街、收废品等等。。。
孩子听得多了，就会麻木，也不在乎，这和打孩子、骂孩子是一样的。一开始可能还管用，随着时间的推移，越来越不管用，而且还会有很恶劣的结果——孩子油盐不进，越来越朝着不好的方向发展。
在家庭教育中，家长可以用前置技术，帮助孩子在面对挑战和决策时。家长学会引导孩子，让他干一件事之前，要让他保持愉悦的情绪，孩子有了愉悦的情绪后，自然就会努力做好后边的事情。减少对孩子的威胁，多去展现美好未来。比如：
1、宝宝，咱现在不看电视，咱拼拼图，等你再见到你好朋友，你可以让你好朋友看看你的本领。
2、把作业写完，下午妈妈就带你去广场滑旱冰，那有好多小朋友，你想怎么滑就怎么滑，多好！
3、咱去练习打羽毛球，你不是学会发球了吗？咱今天就去试试，展现一下你发球的威力。
家长对孩子的预期和定位，也是一种前置，对孩子未来发生的事情或出现或出现的情况，做提前的预测或者期望。比如：
1、孩子喜欢玩火车模型，家长可能会说：“你将会是想当火车司机吗？”换成，“你将可能就是研究制造火车的科学家”。
2、对于孩子说长大也想当老师，可以在家里这样称呼孩子：刘老师，回来了！刘老师，今天心情不错，有什么跟妈妈分享吗？刘老师，今天有啥事需要妈妈做的吗？这道理妈妈看不太懂，可以给妈妈讲讲呗！刘老师，这个周末（假期）咋计划一下？
3、对于休学即将复学的孩子，跟老师沟通时运用前置技术。感谢班主任关心的同时，跟老师说出自己和孩子目前的顾虑，提前打预防针，让班主任多给予支持、包容、和理解，并拜托班主任给各科老师打招呼，告之孩子的状态，包容咱孩子。
4、对于即将中高考孩子，咱家长可以用前置技术，规划孩子的未来（学校、职业），给孩子描绘学校的场景：孩子，你看，这是你未来的学校的操场、教室、食堂、 环境，将未来的学校场景植入孩子脑海里（跟孩子一块看网上搜学校的图片），让孩子对未来要考的学校有一个定位，为了考上理想的学校，为了梦想，努力学习，向着目标前进。
在孩子成长的道路上，还没有获得成功之前，家长要给孩子描绘光明的前景，让孩子提前体验到成功之后的鲜花和光环，然后带着对成功的梦想和憧憬，一直在路上奋勇前进，这样孩子就会在正确的道路上一直进步。
这就是“前置技术”的教育魅力所在，可以帮助我们应对很多问题。
