天气预报说今天晴天，早上骑车没穿雨衣，寒风细雨，到学校，已经凉透了，应该透心凉。挣扎着拿钥匙到班级开门，做好准备工作。
今天是家长开放日，五位家长陆陆续续到班级，从办公室借了板凳，得以让他们不用站着听课。学校安排了家长们在教室听早读课和第一节课。第一节课是我的语文课，肯定得上的，但早读课只让孩子们读书吗？和郑老师商量了一下，让她早读课上几十分钟数学课，也让家长们看看孩子们在数学课堂上的表现，以及数学老师的教学方式。郑老师太好了，我和她一说，她立马就同意了，我俩的想法契合到一起。班主任工作繁杂细碎，但我觉得自己很幸运，学生表现好，家长们配合好，搭档人很好.......只希望我们能继续合作下去。班主任工作难，协调各方面事务，学生、家长、任课老师、领导.......还有重要的主课教学任务，一切都好，实在不容易。
第一节课带孩子们继续学习《明天要远足》，孩子们表现的很好，过程很流畅，课堂氛围很活跃。但有几个同学在下面忙着自己的事情，课后找他们私下来聊天，希望他们能快速改正自己的坏习惯，将注意力放在课堂中来。
将家长们送到小报告厅，第二节课开始了，我在办公室批改一句话日记。一位家长来找我，开在校证明。其实昨天他来过了，也已经开好了，送到村里一看说是少写了班级。想想为什么要写班级呢？可能是觉得第一个送材料的人写了，后面的就都的写，没写就有问题。可一句话不行，就得劳累人家来回跑，左右跑，还是在这寒冷的下雨天，怎么忍心呢？除非必要尽量不劳累别人，这是一种美德。
看孩子们的一句话日记有几位本子写完了，想来不明白。明明大家是一起写的，进度一样，要求一样，明天一面，为什么结尾不一样，让人好奇，看来可能有的同学写得不好，中途有撕页。这个情况让我很纠结，到底什么时候发新本子呢？现在全部发下去吧，孩子们大部分没写完，要有始有终才对；不发吧，有几个同学本子已经没有了；真是会给我出难题。
今天把同学们交上来的作品都交给了江老师，因为大家都画得好，我实在筛选不出谁更好，只有麻烦他了。他看到画后，惊呆了，班级孩子和家长们太用心了，应该可以拿到好名次，棒棒的孩子们和辛苦的家长们。，现在不会点才艺真的搞不定呀，看来利用寒暑假的时候还是要去学习学习艺术，不知道会不会迟呢？
中午12点半要开一年级期中测试分析会议，一直到下午两点，总结经验教训，用心准备期末考试吧。
明天周三啦，我们会进入新课学习，要做好预习哦。
