老舍曾经样说过：“尽管我们只要写2.3千字，也须写个提纲，有了提纲心里就有低了，写起来也就顺理成章了，先麻烦点，后来可就省事了。”
回想一下，我真的太久没有写过提纲了。
大部分时候都只在心里过一遍。
你要是问我提纲重要吗？那我肯定会说“当然”。
提纲对于写作来，就如同画家作画时“胸”中的“成竹”一般，心里有，自然下笔如有神。
我也没想到我会在列提纲这卡这么久。
因为自己想不明白，于是敲一一老师聊了一作业的问题。
一一老师跟我解释了很久。
最后我才明白一一老师的意思。
我一开始写的是“贾玲之所以受欢迎，是因为她的人格魅力”。
然后我的提纲里就有：努力上进、情商高、有趣且内心温柔、不展露悲伤只把欢乐带给观众这么四点。
一一老师问问我是不是认为“写人格魅力就只能写人格魅力”。
我还没明白是啥意思于是继续问。
（ps：一一老师没打我真的是脾气好呜呜呜～）
然后，老师给举了个例子——
真正有人格魅力的人，是懂得体谅他人的人，换位思考，《觉醒年代》中曾说：，“礼貌的本质，是懂得体谅照顾他人的情绪。”
她说：“你写的，就是体谅他人，但是指向是人格魅力。”
其实到这我还没明白一一老师的意思。
我说：“怎么说呢，就是在我看来，人格魅力虽然是一个特质点，但是它本身就是复杂的、综合的，就像刚才那句话里说的，真正有人格魅力的人，是懂得体谅他人的人，但是不能反推说懂得体谅他人的人就一定有人格魅力，因为人格魅力是综合来看的。”
一一老师说：“所以，你最后要指向。”
“你要抓一个点打下去。”
我这时候还是懵懵的。
然后一一老师给我看了她新写的阅读10+的文章。
看完我就忽然就明白了。
一一老师是让我把人格魅力落实到其中一个点去写。也就是说贾玲受欢迎，是因为她身上的某一种特质，而这个特质属于人格魅力的一种。
而我写的大纲一直围绕的是“贾玲究竟有怎样的人格魅力”，所以我才这么纠结。
毕竟一开始出发点就错了。
晚上回家又改了一遍，这次应该没问题了吧？（发出了不自信的声音…
最后再感慨一句：一一老师真的是个可可爱爱而且耐心又温柔的人呀！
ps：其实我这篇碎碎念应该改名叫“一一在手，天下我有”，嘻嘻嘻嘻嘻嘻～～
