今天完全结束了分析阅读这一篇。对其稍作总结如下：分析阅读分为三个阶段，第一个阶段：找出一本书，在谈些什么规则？1，依照书的种类与主题进行分类。2，使用最简短的文字说明这本书在谈什么？3，将主要部分按顺序与关联性列举出相应的大纲。4，确定作者想解决什么问题？第二个阶段，诊释一本书的内容规则。5，诊释作者的关键字，与他达成共识。6，由最重要的句子中，抓住作者的主要主旨。7，知道作者论述是什么，从内容中找出相关句子再重新架构关系。8，确定作者已解决哪些问题，还有哪些没有解决，再判断哪些是作者知道他也没有解决的问题。第三个阶段，像是沟通知识一样的评论一本书的规则，分为两大个，第一大个，智慧礼节一般规则。9，除非你已经完成大纲架构，也能诠释本书，否则不要轻易的做出你的评论。10，不要争强好胜，非辩到底不可。11，在说出评论之前，你要证明自己区别的出真正知识与个人观点的不同。第二个大点：批评观点特别标准。12，证明作者知识不足。13，证明作者知识错误。14，证明作者不合逻辑。15，证明作者分析与理由不完整。
本想章节辅助阅读分为百科全书以及字典，我们在阅读中，不可以完全依赖于，百科全书或者是字典。 如果事先阅读了它的导演或者说是，看，查阅了太多的字典，那么我们就会被先入为主的一种思想所占领，而失去自己主观的一种思考能力。
感想：分析阅读当然是十分重要了，分析阅读分为三个阶段，每一个阶段需要怎么做，都写的很清楚，但是与我们平时还有一点的差距，需要自己不断的去学习锻炼。现阶段自己最需要锻炼的能力是，如果将在书中看到的话语内化成自己的知识，让自己不断的消化，需要多将自己看到的书籍上的知识进行举例子，然后来套取在现实生活中，才能够真正的将其内化为自身的知识。总结性的来说就是读一本书，在分析阅读这个阶段，首先就是要大体掌握这本书究竟在谈论什么东西？然后再去挖掘它的主旨或者作者的论述。最后就是，知道了他讲的是什么，知道了他所表达的主旨，就能够很好地去评论一本书，才会有资格评论这一本书。只有这样才能够对书进行品头论足，有理有据的说出自己同意哪些观点，不同意哪些观点或者对这个评论持待定的态度。
完，步入正轨，明天继续。2月4特殊的一天
