第三十六天晨起写作:尝试一种高效阅读的方法

我喜欢买书,家中有一大堆的书。有的书是逛书店时买的,但大多数的书,都是在淘宝或孔夫子上买的。买书的冲动一般发生在网络上一些大伽的推荐。说这个书好,就想买。买的欲望很是强烈。小时候买书多半是因为好奇,好奇书名字。

我记得小时候,在书店里看到一本叫《列那狐》的书,当时就想让爸爸买,为什么?好奇啊!不知道为什么要用“列那狐”这三个当书店。那段时间为了这本书,没少磨我爸,最终买了,可翻了一番,一看讲的是一只狐狸的故事,彻底失望了。于是乎这本书就永远“珍藏”了。

长大了以后,自己有经济能力买书了,每一个月都得网购个一两本。看看家里大大小小的书,不下三百本了吧!老公有时嫌气我买了不看,我常常反驳他说:你怎么知道我不看!

说不看那是假的,多半是买回来后,直接翻着看看,当然很我时候也就翻了个开头,就没有下文了。不是我不爱看书,也不知道为什么,我这人只要禁止不动,就容易犯困,一犯困书就看不下去了。自认为好的书,我顶多也就看个一大半,然后就是半拉子工程,停止不前了。

为了改变现在这种”囧境“我打算用《如何阅读一本书》上的方法来改变一下。今天就拿我刚买的《学会提问》来做试验。

阅读时提出的四个基本问题

1、整体来说,这本书到底在谈些什么?

这本书是秋叶大叔介绍的,训练我们看问题思维逻辑的。遇到问题用批判性的眼光来看待。这本书的作者是两位美国人。提到批判性思维,在我看来这本书应该是一本哲学类的书籍,可书后面上架指导却写的是心理学。心理学与哲学是不是不分家呢?不知道!

从前言的介绍可以看出,这是一本教你遇到问题该如何运用批判断性思维来处理问题的。每一本书作者都有自己的观点,作为读者不可盲信,也不可全信,要用一种公正的视角来看待作者的观点。书问采用的提问的方式来给读者展现作者教给我们的方法。

2、作者细部说了什么,怎么说的?

全书共分为十二个章节,从最基础的学会提出问题开始,逐步讲述了论题和结论是什么、理由是什么、哪些词语意思不明确、什么是价值观假设和描述性假设、推理过程中有没有谬语、证据效力如何、有没有替代原因、数据有没有欺骗性、有什么重要信息被省略了、能得出哪些合理的结论。

这么多内容,具体讲了些什么呢?下面我用一两句话来概括一下。

(没写完,明天继续)

3、本书说得有道理吗?是全部有道理,还是部分有道理?

4、这本书跟我有什么关系?

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