现场心理急救
如离婚、火灾、地震、洪水等
目录
引入
定义
与危机干预区别、原则
具体技术
定义
对受伤的心紧急处理，创伤事件发生时对个
体施以陪伴和支持。
创伤事件包括：自然灾害、人为事故、犯罪
事件、重大生活事件。
现场急救不是完整的心理救助，是简化了
的救助。
准备工作
身体健康准备（评估自己的身体）
事前心理准备（能否与强烈情绪相处、当下心理状态、是否为利己）
事后心理准备（及时调适、寻求督导师，有固定联系督导师如失眠、低落）
三项基本原则和六步法。
第一：做一个贴心的配合者。让受助者成为主导，表达他需要什么，有什么感受。避免先入为主。
（如果你愿意，你可以告诉我你现在什么感受?）
第二：做一个可靠的陪伴者。做的大量的是倾听。（握握手，拿拿肩）不做大量的行动，不安排他的生活。如给他拿拿毯子。
第三：做一个灵活的顾客。鼓励为自己负责，给予专业支持，提供进一步支持的相关信息。
六步法：
1、确定问题（理解本人感受，需要解决的问题）（倾听技术）
2、保证受助者安全（降低生理心理危险性、自然融入）
3、给予支持（与受助者沟通交流，不评价，让受助者感到有人关心他，给支持与关心）
4、提出并验证应对方式（提出适当的方法让受助者思考和选择，帮助受助者思考环境、应对方法，如：你打算怎么做? 我知道… 你怎么看? 通过提问技术。）
5、制定计划（和受助者一起具体化制定计划。如：回家后你打算怎么做?打野怎么照顾自己和家长?救助者以鼓励辅助，让受助者感到没有剥夺独立性和自尊。）
6、得到承诺（可让受助者复述计划内容，帮受助者理清思绪）
具体干预技术
评估、倾听、干预
进行三方面评估
1、评估危机严重程度、情绪状态（从受助者认知、情感行为。事实与表达是否一致。受助者对情绪的表达，能否采取行动应对危机。受助者主观能动性）
2、评估替代解决方法、应对机制
3、评估自杀、伤人危险性（可直接问是否有自杀想法）
倾听
1、开放式提问（请告诉我你现在的感受，避免问为什么，不要表现对回答的内容好奇）
2、真诚表达自己感受。
3、非言语性沟通（观察受助者言语是否一致、救助者做到言语一致表达、给予受助者非言语性支持，握握手拍拍肩）
干预技术：
1、非指导性干预
2、指导性干预
3、合作性干预
你刚才……我……或我们来讨论一下
开始用非指导性干预，然后用合作性干预
