郦道元《水经注》中有一篇文章《三峡》编入了初中八年级上册语文教村，这篇散文文辞非常优美，遣词造句非常讲究，有些词语品味起来，别有一番风味。
比如“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”。这句话中的“奔”字就用得非常妙。这里的“奔”字含义是飞奔的马。如果把这句话换为“虽乘马御风”，句子的含义是一样的，但是句子言语表达给人的感觉就不一样了。因为乘着飞奔的马和乘着马，给人的速度动态感受是不一样的。如果用互文的方法去理解，这个飞奔还可以修饰风。这样就更能够通过行船的速度之快侧面写出夏季江水流动迅疾的特点。而语言的魅力就在于它给人的感受和想象，而仅仅用一个“马”字是不足以表现这多么丰富的意蕴的出来的。“御风”一词也让人联想到列子御风而行的典故，让人想到在三峡中执行特殊皇命的使者犹如道家真人以惊人的飞行速度，逍遥于天地之间的自由，给人无穷的想象之美。
又比如“清荣峻茂，良多趣味”。这两句中“清荣峻茂”这四个字也用得非常地妙。它的意思是水清、树荣、山高、草盛，这些词的偏旁部首非常有意思，分别表示了他们所写的事物，文辞简洁却又意蕴深厚，一看他们的偏旁，就知道分别写的是水、树、山、草四种事物，言简意丰地写出了对三峡春冬四种景象的综合描述和赞美。
比如“素湍绿潭，回清倒影”，这句话也用得非常地妙。它的意思其实是“素湍回清，绿潭倒影”，句子的意思是白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒影出山石林木的倒影。“湍”就是湍急的水流，这“湍”字就非常形象地写出了江水的动态之美，直接用其他的名词如“江”就难以让人感受到江水的动态了，同时这一“湍”字与后面的“潭”字形成了江水一动一静的状态映衬之美，“素”与“绿”形成了江水色彩的映衬之美。
文中像这样意韵丰富的词语还比较多，只有反复地阅读、细细地品味，才能真正地感受到作者遣词造句的匠心和韵味。
