今天看到一个视频，一个9岁的男童手脚麻利的帮环卫工妈妈，清收街道边垃圾桶内的垃圾：收，搬，举桶，动作一气呵成。妈妈说，孩子每逢放假都来帮忙，平时去上学的时候，回家也会自己做饭。这则视频获得了很多网友的点赞，真是少年强则中国强。
教育家苏霍姆林斯基曾说，不要把孩子保护起来而不让他们劳动，也不要怕孩子的双手会磨出硬茧。要让孩子知道，面包来之不易。这种劳动对孩子说来是真正的欢乐。通过劳动，不仅可以认识世界，而且可以更好地了解自己。
现在生活条件好，让孩子劳动，主要方式是参与做家务，那让孩子做家务具体有什么好处呢？
中国教育科学研究院，2014年对全国2万多名家长和2万名小学生，进行的家庭教育状态调查显示，孩子专门负责一两项家务活，成绩表现更优秀。在接受调查的家庭中，认为“只要学习好，做不做家务都行”的家庭，子女优秀的比例仅为3.17%，而认为“孩子应该做些家务”的家庭，子女优秀比例高达86.92%。
1，促进大脑前额叶的发育
英国社会学家弗兰克·富里迪，在家务活对幼儿的成长影响的研究中发现，很多年龄较大的孩子不能独立，常常表现出“幼儿化”的心智和行为，比如喜欢发脾气、撒泼打滚、喜欢跟人打斗、缺乏理性思考、热衷即时满足等。弗兰克.富里迪认为原因在于：缺乏足够的劳动锻炼，导致脑前额叶发育迟缓。
做家务不仅要手，脚，眼协调，眼鼻耳口也受到了感官刺激。同时还能让孩子保持专注，努力坚持。而大脑的前额叶刚好负责这一块。所以，孩子越早越多参与家务劳动，他们的专注力和忍耐力就越好，前额叶的发育也就越好。
2，培养责任感，学会感恩
现在的孩子很多是独生子女，从小娇生惯养油瓶倒了都不扶，试想一下，一个连自己家里的事情，都不关心的人，走上社会后，又怎能对爱人，对家庭，对工作负责呢？孩子是家庭中的一份子，让他们参与做家务，让他们知道这是每个家庭成员的责任和义务，让他们去体会父母的不容易，学着去分担，知道感恩。让孩子从管理自己的个人卫生和学习开始，再到帮父母做一些力所能及的事情，从生活小事中培养出责任感，学会感恩，学会付出。
一个朋友曾抱怨，孩子非常自私，不知道感恩和体谅父母。她给我举了两个例子，一次是朋友生病了，起不了床，孩子回家来，不问妈妈为什么躺床上，是不是不舒服?而是质问妈妈为什么不给他准备好饭菜，让他挨饿。另外一次是家里煮了一只帝王蟹，结果等朋友炒完菜，准备吃饭时，发现孩子一个人已经把有肉的地方吃完了，只剩几只蟹脚。
被伤透心的朋友，经过反思后，决定不再溺爱，并且分配一定的家务，每天让孩子做，比如自己洗内衣裤和袜子，吃饭要帮忙摆碗筷，周末要帮忙扫地拖地等，慢慢地孩子变得懂事起来，明白了妈妈的辛苦，知道了分享和感恩。
3，有利于孩子锻炼不同部位的肌肉，提升学习能力
做不同的家务会让不同的肌肉得到锻炼，比如，扫地拖地。可以锻炼手臂和大腿的肌肉，增强我们的上下肢的力量，叠衣服，择菜可以锻炼手指的力量和灵活性等，爱做家务的孩子，臂力，握力，手眼协调能力都能得到充分锻炼，从而写起作业来会更快更好。同时还能让孩子学会分类和收纳，在生活中，生活用品需要分类收拾才会干净整洁，学习中，学会分类归纳才能融会贯通，举一反三，提高学习能力。
4，学会基本生活技能，让孩子独立，自信
知乎上有一个提问：我家是个女儿，我现在教她做家务，以后会不会便宜了婆家？有一个回答深深地打动了我，她说，我妈曾经告诉我，我要你从小就会做家务，不是为了让你以后讨好任何人，而是希望将来无论发生什么事情，你都拥有在这个世界上独立生存的基本技能。
不局限于学习课内和书本里的知识，从小学会做家务看似辛苦，却能让孩子拥有一些基本的生活技能，让孩子独立，自信，自强。这些习惯和技将成为伴随孩子一生的财富。让孩子学会做家务，绝不是为了以后相夫教子，而是为了她能更好的独立生活，享受生活，热爱生活。
哈佛大学曾经开展过人类史上为期最长的实验——Grant Study, 研究表明：想要孩子成功的重点之一，就是要让他们做家务活，并且越早开始越好。那不同年龄阶段的孩子，要做什么家务呢？
1~3岁：可以让孩子自己拿/丢纸尿裤，拿水壶/ 奶瓶，丢擦嘴巴的纸，帮妈妈拿扫把撮箕等。
3~4岁：可以帮忙丢垃圾，自己吃完东西，可以把纸和垃圾丢进垃圾桶，学会收拾自己的玩具，开始锻炼自己刷牙，学习叠衣服，摆桌子，擦灰等，还可以让孩子选择自己要穿的衣服。
4~7岁：可以准备第二天要穿的衣服，饭前帮忙摆碗筷，饭后收拾。自己穿衣服，收拾小书包，学习清洗蔬菜瓜果。
6~8岁：整理要穿和要洗的衣服，整理自己的书包，学习垃圾分类，自己打扫房间，饭后收拾碗筷等。
心理学家德雷克斯在《孩子，挑战》中说，我们做不到一辈子保护孩子，我们也不想这样做，我们有责任和义务，训练和培养孩子自己有勇气，有力量面对生活的起起伏伏。下面我们就从三个方面来说说如何培养孩子爱做家务的好习惯。
首先，制定家务分配表，人人参与
每天爸爸妈妈要上班，孩子要上学，要合理的安排好家务事，要先制定一个家务分配表，列出每个人应做事情的清单。有全职妈妈的家庭也不例外，不能因为妈妈全职就让孩子什么都不干。
家务分配表怎么做呢？在家里的小黑板或者白纸上 ，像课程表一样，列出每天每人要做的事情，如果孩子小，可以画一些图或者配上一些对应的贴纸，方便孩子看得懂。这样分工明确，人人参与，不仅可以让孩子得到更多的锻炼，有成就感，还减轻了妈妈的负担，增进了家庭感情。
要注意的是，分配给孩子的家务，要是短时间可以完成的，不会影响孩子学习和玩耍的。如果让孩子吃完饭洗全家人的碗，再拖地一次。很容易让孩子产生抵触情绪，讨厌做家务。
其次，授人以鱼不如授人以渔
很多家长总是抱怨孩子的独立性差，其实这是因为我们事事包办，剥夺了孩子锻炼的机会。授人以鱼不如授人以渔，我们帮孩子做好每一件事情，虽然暂时很快，不麻烦。但是孩子长大了，却要麻烦一辈子。不如从小就让孩子学会做家务，不过我们不要期望孩子不用教就会。
在刚开始阶段，我们要耐心和孩子讲解怎么去做，并给他们时间学习。比如教孩子洗袜子，自己先示范一遍，先把袜子用水打湿，然后抹上肥皂或者洗衣液。再用力搓，要重点洗脚底和脚尖的部分等等。等孩子明白了，我们再让孩子一起做，确定孩子已经掌握了，就放手让孩子自己做。我们负责检查就好了。当孩子做好时，一定要及时的给出肯定和表扬。不要光说孩子你真棒，而是描述细节，越详细越好。比如，妈妈看见你今天洗了2双袜子，袜底洗得很干净，白白的，每双袜子都洗了好几次，在洗的过程中，也没有浪费水。真好！
最后，父母适当示弱
嗯哼是一个小暖男，虽然年纪小，却特别会照顾妈妈。霍思燕在分享她的育儿经验时说，要想孩子独立自主，勤快能干，父母就要学会示弱。
在孩子面前适当示弱，不但能激发孩子的保护欲还能培养出他们的责任感，让他们觉得原来爸爸妈妈也有需要我的地方。他们会觉得自己对家庭有用，有帮助，就会主动去分担和付出。
在培养孩子做家务时要注意什么呢？
①注意安全
孩子小，却好奇心重，安全意识差。在给孩子分配家务时，一定要注意安全问题。比如切菜，倒开水，炸鱼等会造成伤害的事情，还是尽量不要让小孩做。我们要孩子做家务的初衷是锻炼能力，不是为了制造伤害。但也不能害怕孩子受伤就永远不尝试，对于有危险的家务。父母可以先评估风险。
②不要金钱奖励
作为家庭成员，做一些力所能及的事情是每个孩子的义务和本分。家长用金钱奖励，会显得刻意，同时也让孩子变得势利，做了事就要钱。甚至为了赚钱，去做超出自觉能力范围的事，导致危险发生。比如扫一次地5块，孩子可能为了得到很多钱，就不停的扫，不管地脏不脏，如果那次父母的奖励没有及时，还会让孩子心生抱怨。
③布置力所能及的家务
给孩子分配的家务，要考虑到孩子的年龄，尽量安排一些他们能做的事情，比如，让2岁的宝宝丢一些碎纸，让3岁的孩子帮忙拿扫把，拿水壶，让6岁的孩子洗自己的内衣裤和袜子等。家务要适量合适，超出孩子能力范围的家务会让他们有挫败感。比如让3岁的孩子修理，组装小家电，就明显不太合适。
曾国藩说，子侄除读书外，教之扫屋，抹桌椅，收粪，锄草，是极好之事，切不可以为有损架子而不为之。不用担心做家务会影响孩子的学习，家务劳动里也蕴含了很多知识，孩子需要去体验和学习，让他们在劳动中收获成长，培养出适用一生的能力。让他们用自己学到技能去过他们想要的生活。
