本次五年级语文复习本着字、词、句、段、篇、习作的顺序逐步进行复习，夯实学生的基础知识，稳步提升。
一、听写训练
听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。
1、生字词：掌握要求学生学会的生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。
2、词语：理解常用的词语并学习运用，主动积累课文中出现的四字词语和成语，正确认读，正确书写，大致了解意思，理解常用的词语并学习运用。
3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。对课文中带的多音字，要重点复习。
4、句子：语句通顺，表达清楚。根据要求写句子。
5、读读背背：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。
二、阅读训练
阅读部分的分类方法很多，可以从文章内容来分，也可以从文章的表达方式上分。
1、有一定的速度，每分钟不少于300字。
2、能读懂程度适合的文章。
3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。
4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。
5、能理解和把握文章的主要内容。
6、能联系上下文，生活实际，背景资料理解含义深刻的句子。
7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。
8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号，分号与间隔号的不同用法。
三、习作训练
以语文百花园的习作为主要训练内容。“我的心爱之物”、“缩写”、“我的漫画老师”、“二十年后的我”。抓住习作要求，轻松列出习作提纲，谋篇布局，提高习作能力。
1、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。
2、养成习作前列提纲的习惯。
3、能按一定的顺序写，根据表达需要分段叙述。
4、做到语句通顺，详略得当，不写错别字，正确使用标点符号。
5、书写规范，不用涂改液。
6、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。
在进行总复习的过程中，要突出重点。要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺，把事情的起因、经过、结果写清楚是重点。同时，也要注重讲练结合。以引导、归纳练习为主，在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的训练。
