我的女儿瑶瑶，从小就有股劲，只要她喜欢的人，她就一定要拿下。

小的时候，她身体特别不好，有一段时间，我妈一直带她去看中医调理。那时中医拿药没有那么先进，要凭号等配药，往往一等就是1-2小时。

在等待的过程中，是极其无聊的。瑶瑶就到药房去看里面的药剂师抓药，看着房间里的人儿东抓一把，细抓一把，非常神奇，这勾起了她的兴趣。

于是，她就趴在窗口和药剂师们尬聊。药剂师们都是些中年妇女，忙着工作，对于这个幼儿园来的小豆丁并不多理会。她也不管人家是否理睬她，就硬聊。一个人自说自话地和她们搭讪，她们不接话，她自己说自己的。

时间长了，那些阿姨们觉得这个孩子挺有意思的，也会慢慢和她搭上几句话，就这么和她聊了起来。一来二往的，她们就全部被我女儿征服了。

中药房里那么多药剂师，全部被她拿下。只要是她名字的配药，她们一看，就往旁边一放。等手上这批药一配好，立马就配她的药。反正只要她在，半小时内妥妥搞定。

我妈至今还想不通，她到底施了什么魔法，才能让整个中药房的药剂师们都喜欢上她。

问她，她也只说，喜欢和药房的阿姨们，想和她们聊天。

进了初中，她的数学成绩一直平平。到初三却一下子突飞猛进。你知道为什么吗？因为新来的数学老师，是个漂亮姐姐，人美气质佳，课也讲的好。

她一下子喜欢上了这位漂亮姐姐，天天和我说，今天数学老师穿了酒红色的套裙，好美。明天又说，老师今天烫了头发，卷卷的好洋气啊。

为了这个数学老师，她又拿出小时候的劲头来，要让老师也喜欢她。既然要打动老师，数学总要拿的出手吧。初三的数学，并不简单，为了博得美人一笑。她可是绞尽脑汁，考卷最后的一大题，她不光解题，还往往力求二解。

老师上课讲题时，她还会积极举手发言，把自己和老师不同的解题思路与老师交流。在这么辛苦的努力下，老师终于认识了这个乖巧可爱的小女生，在开学没多久就记住了她的名字。

可是，女儿的野心不止于此。她还跑到数学老师那里主动请缨，说要当老师的小助理。数学老师一直觉得现在的两个课代表是男生，不够体贴。见到我女儿这件小棉袄送上门，也很开心，果断地收了她。

今后的日子，她们两个就更亲密了。她帮老师收作业，誊分数。老师给她带小零食，帮她开小灶讲题目。

至今，她们还保持着亲密的来往。可以说，她数学成绩的提高和这个漂亮姐姐真的是分不开的。

包括她后来又喜欢上的严谨又认真的物理老师，温和智慧的化学老师，慈爱洋气的英语老师。她爱上的每一个老师，她都努力地去接近他们，一定要让他们也喜欢她。

对于我女儿这股子的执着劲，我真是极其佩服。

只是不知道为什么，随着她长大，这项技能反而弱化了。她和外人交流不再那么热情了。很多时候，我看她只是淡淡的。和别人交流还是很有礼貌，但是却又带着一丝疏离。

我细想起来，她好像好久没有再像以前那样，高兴地对我说，妈妈，我又喜欢了谁谁谁？我一定要让她也喜欢我。

我也好久没有听她说起，她好朋友的趣事了。也许是在高中，吃过了掏心掏肺又被伤害的苦头，也许只是单纯地长大了。

就像我们年幼时，也曾那么真诚地对待他人。等踏进了社会，见过了形形色色的人，接触到了各种“妖魔鬼怪”以后，渐渐地变得客套而虚伪。

我常说，在单位可以说天说地，说风说雨，就是不能说自己。为什么呢？无非就是怕自己的一颗心暴露在外面，毫无保护，又太过于柔软，一不小心就被伤到。

但是，这就是进步吗，这就是就长大的代价吗？把一颗真心藏起来，别人看不到，慢慢地，自己也找寻不到。

对于女儿的改变，我无法妄断，这究竟是好还是不好。

我只是想，如果长大意味着虚伪和隐藏，那我们为什么要长大呢？

这似乎人生的一道题，而我，无解……