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孩子的想法你永远琢磨不透，有了孩子之后的生活总是惊喜连连。很多和孩子的互动，往往是“猜到了开头却没想到结尾”，搞得啼笑皆非。总觉得，整个世界都变得萌了！
爱因斯坦曾经说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是无限的。”想象力有助于智力的发展，智力是思维能力和逻辑能力的基础，而思维能力和逻辑能力既是行为能力内在动力又是知识能力的综合体现。幼儿教育是一个零起点的教育，相当于一张没有画过的白纸，要着手把这张白纸的第一笔画好是一个非常关键的事情。
实际上，“想象力不用培养，不限制就是培养”。教育专家，尹建莉老师认为在教育上，并非家长做得越多越好，有时恰恰相反。尤其在培养孩子想象力方面，“少既是多”是一条黄金法则。
成人常常受制于经验和常识的束缚，自己如果不是想象力丰富的人，在培养孩子想象力方面其实非常有限。卖菜的小贩可以称出一筐土豆的重量，但他不相信有人会称出地球的重量，他的常识中，称重只有一杆秤。
家长不应以自己的有限，来理解和指导一个有无限可能的孩子。如果你想培养一个能算出地球重量的人，最好不要把他的思维早早地固定到秤杆上。减少干涉，才能给孩子留下开阔的思考空间。世界是五光十色的，孩子们眼中的世界更加多姿多彩，多种多样，而每一种试图扼杀孩子想象力的“教育方法”，都应该受到谴责。
儿童本身都有丰富的想象力，如果他在生活中很少遇到这个不许动、那个不能那样做之类的限制，并且他早早地接触了书籍，能从书籍这扇窗中望出去，看到现实以外的世界，那么想象力就可以得到正常发展。想象是在脑海中对场景、事物等进行架构的活动，不以丰富阅历为基础的想象必然是苍白空洞的。
儿童是天生的哲学家，只有在一个自由的灵魂中，才能产生真正的自我思考，才能产生想象力和创造力。这种力量，必须在幼儿期萌发、茁壮，否则就会萎缩。孩子的想象力水平能否得到提高，关键不在形式，而在于引导者本身。天马行空的想象源自于自由的心灵，在引导的过程中，我们要有一颗包容的心，让宝宝在想象的世界里纵情翱翔。
每个宝宝都有一双想象的翅膀，虽然美丽却也稚嫩，家长们需要用心启发，精心呵护，宝宝才能迎来羽翼丰满，展翅翱翔的一天。
——推荐激发孩子想象力以及营造亲密家庭关系的书籍
《培养孩子创意从家庭开始》
