下面的材料，完成写作任务。（50分）

挑战，是生活中永恒的命题。它似荆棘，刺痛我们的肌肤，却也磨炼意志；它如迷雾，遮蔽前行的方向，却也激发探索欲。一帆风顺固然惬意，然而挑战带来的波澜，才是生命的精彩注脚。在挑战中，我们打破舒适，挖掘潜能；于困境里，我们重塑自我，实现超越。它是困境，更是机遇，是我们书写独特人生篇章的契机。

你对“挑战”有怎样的思考和认识？面对“挑战”你会如何做？请联系生活实际，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

你可以写一篇散文，讲述自己在挑战中成长的故事，展现挑战带来的改变；可以写一篇演讲稿，阐述对挑战的理解和认知；也可以创作一篇小说，展现主人公在挑战面前的挣扎与奋进。

要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。

解答

一，审题

1. 主题：以“挑战”为话题。挑战带来刺痛但能：磨练意志，激发探索欲，带来机遇，打破舒适区挖掘潜能，重塑自我超越自我 。

需紧扣对“挑战”的思考认识，以及面对挑战的做法。

2. 文体：

- 散文：写叙事散文。要讲述自己在挑战中改变，获得成长的感悟。

- 演讲稿：阐述对挑战的理解和认知。提出观点 - 列举事例 - 总结升华。例如以“挑战，人生的助推器”为观点，列举名人战胜挑战的事例进行论证。

- 小说：要塑造主人公形象，展现其在挑战面前的挣扎与奋进。可以设定具体的挑战场景，写人物心理变化、行动抉择来推动情节发展。

3. 注意事项：题目要自拟，文体要自选，但不能套作、抄袭，不能透露真实地名、校名、人名，字数不少于600字。

标题示例1. 《在挑战中绽放光芒》

2. 《拥抱挑战，逐梦前行》

3. 《挑战，点亮人生之路》

二，思考写作内容

(一)演讲稿写古今中外，各行各业名人事例：

1. 历史人物

- 张骞出使西域，面对大漠和匈奴的威胁，凭借坚定的信念和勇气，开辟丝绸之路。

- 居里夫人在艰苦条件下，克服性别歧视和科研难题，历经无数次失败，发现镭元素。

2.航天科技

- 我国航天团队在技术封锁下，突破重重难关，实现载人航天、月球探测等重大成果，呼吁听众勇于在科技前沿迎接挑战，为国家发展贡献力量。

3.体育健将

谷爱凌挑战自由式滑雪。

苏炳添挑战东京奥运会上，他跑出9秒83打破亚洲纪录，成为首位闯进奥运会男子百米决赛的亚洲飞人。

(二)记叙文/小说可写内容分析

1. 个人成长挑战

-学校里：数学难题，作文/绘画/机器人竞赛，演讲比赛，体育考试，第一次住校/办黑板报，竞选班干部/学生会部长，主动化解和朋友的矛盾。

- 学校外兴趣爱好类：学钢琴游泳，滑滑板，自行车学外语，乐器，做饭，登山，独自旅行，养蚕，做灯笼。

包粽子，学捏陶瓷(可用上次传统文化的例子，换个开头结尾。)

2. 生活困境挑战

- 家庭变故：第一次独自在家。

- 身体疾病：骨折。

- 人际矛盾：和好朋友闹矛盾。

- 为家人筹备惊喜生日宴。

-向内心的虚荣、懒惰发起挑战。

3.链接课本内容(记叙文)

《秋天的怀念》《再塑生命的人》身体带来的挑战，《走一步再走一步》冒险带来的挑战，《伟大的悲剧》《太空一日》《带上她的眼睛》南极探险，太空漫步，地心探索带来的挑战，也要像愚公一样，有坚持不懈不怕困难，敢于迎接挑战的精神。

4.链接做过的阅读写小说

巡村马的故事，石匠/麦客面临失业的挑战，

三，构思结构

1.小标题法(一件事，不同时期过程/三个挑战)

2.拟人化手法(我变成了万物，去想象万物会面临的挑战)

3.情感串珠法(挑战过程中，我有怎样不同的感受)

4.由事及理法(挑战过程中有点气馁时，看到自然界生物的强大生命力，重新获得勇气)

附：成长类作文。运用人物描写，写好奋斗过程中的心酸和努力。运用对比，写挑战前的迷茫退缩和挑战后的喜悦自豪。

四.相关名言

1. 要冒一次险！整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。——卡耐基

2. 要成功，你必须接受遇到的所有挑战，不能只接受你喜欢的那些。——迈克·加拂卡

3. 我要扼住命运的咽喉，绝不让命运所压倒。——贝多芬

4. 挑战让生命充满乐趣；克服挑战让生命充满意义。——乔舒亚·J·马里恩

5. 所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运险峰的人。——雨果

6.人生能有几回搏，今日不搏何时搏？——容国团

7.我读过的书教导我要尊重那些为达到自己目标而顽强奋斗的人们，要珍视那种坚韧不拔、不屈不挠的精神。——高尔基

8.时间从来不语，却回答了所有问题。——季羡林

9.我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道世界是自己的，与他人毫无关系。

10.世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

11.有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。