4岁小朋友在用iPad上网课后总还想玩，不给开始闹脾气，有什么办法吗？
这是我在知乎里看到的话题，身边也有一娃，我也倍感头疼，把这话题放大，类似的还有给孩子辅导作业，她偏不听，大哭大闹怎么办？桌上放了一盒大家都喜欢的小零食，孩子霸道的全占为己有，不合心意，就破罐子破摔，干脆冷战谁都别想吃怎么办？对于这种情形，绝大多数人选择了“严师出高徒”“黄金棍下出好人”，先骂一顿，再打一顿，如果还不行，那就再打一顿的方式，可能只有极少部分会冷静下来，听听孩子的需求，好好的劝导。
有一个小故事是这样的，餐桌上爸爸给小女孩盛来了饭，但一不小心，她把一勺正往嘴里送的饭撒到了地上，这时本来就心烦意乱的爸爸勃然大怒，“你怎么吃饭的，怎么会撒到地上，你再撒一个试试，怎么吃饭都不安生”，收拾完的爸爸继续吃饭，没想到小女孩又撒了，爸爸盯着她，之后她又直直的把一勺饭扔到了地上，这时的爸爸气冲霄汉，这明摆的就是故意的，瞬时把小女孩拎起来，发了一通火，说了很多凶狠的话，小女孩不停的哭不停的哭，爸爸气得直接上了楼。等爸爸冷静下来，再下去的时候发现女儿还在哭，心软了，就问她，“你知道故意把饭撒到地上是不对的吗？”，小女孩抽泣的回答，“因为爸爸问我怎么撒的，我就演示给你看”。原来原因是如此的简单，是我们误解了孩子的用意，没有听听他们的想法，任凭当时凶狠的自己责罚孩子。
在我们与孩子相处的时候，我们往往没有和他们站在同一平台，我们习惯了用“家长”这一身份，用我是过来人的身份，用我都是为你好的理由去要求孩子做到我们所期待的事情，而为此我们算得上呕心沥血，但我们却忽视了他们的想法与感受。
所以我们在孩子发脾气的时候到底怎么做呢？我们该怎么去读懂孩子呢？
拿我们这个话题为例：
一．制定规则
要柔和耐心的和孩子商量规则，比如，上完网课，休息一段时间，然后再给一段时间的娱乐，告诉他，我们的眼睛好辛苦了，在经过这么久的战斗后。还可以给他看网络上小孩因为长时间看屏幕而眼睛受到伤害的图片，告诉他严重性。
二．温和而坚定地执行计划
有时候我们计划受阻很大程度上是因为孩子开始哭，我们心软了或者是心烦了，但俗话说“舍不得孩子套不住狼”，这时我们安安静静的待在他们的身旁，给他们暗示，我知道你在哭，但这解决不了问题，哭不是你解决问题的法宝，等不哭了，可以转移注意力然后再和他谈谈这件事。这不仅可以建立亲密的亲子关系 ，还能让孩子有一定的自我成长，并且也会逐渐学会不再用哭解决问题。
三．不惩罚、不贿赂、不絮叨
打骂孩子会影响孩子自我意识的形成，孩子通过与周围的人交往形成自己的判断和认识，而打骂会让孩子认为自己是坏孩子，长此以往孩子容易自卑。
打骂孩子会让孩子产生“讨好型人格”，孩子选择“听话”避免继续受伤害。
打骂孩子容易使孩子叛逆，并且也容易让孩子形成用暴力解决问题的方式。
我们常常会说，如果你作业写好了你就可以去玩，如果你现在不再看手机了等会我带你出去玩，类似这样的带有目的的奖励会催使孩子习惯性的通过对着干索要报酬。最后可能会酿成长大后你不给我买房我就怎么怎么样，你不给我生活费我就怎么怎么样的大错。
我们有时候总是把一句话重复的说着，一遍又一遍的，比如，多吃点蔬菜，少喝点饮料；多看点书，少玩游戏。可这样的话，第一遍还有用，可是反复说难免产生厌烦，“我都说了这么多遍，你怎么就是不听”，实际上，孩子听话，很大程度上是屈服于我们的权威，反复的说，你在孩子身上的权威感一分一分的减少，说得越多，越没用。
所以，事先制定规则，温和而坚定地执行规则，并且不惩罚不贿赂不絮叨。
相信孩子们会在爸爸妈妈的爱与陪伴下快乐的成长，并且要记住哦，爸爸妈妈才是孩子们最好的老师，再多的言语也抵不过身教。
事先说明：针对提对策的三方面，很大程度上借鉴了欣欣妈妈的评论，她的概述更能让人产生共鸣，更有关键词，也更专业。这边给出这篇评论的链接，谢谢。
https://www.zhihu.com/answer/1060426937
