Lesson3
1:小细节积累出大问题，班级发展中你觉得哪些细节发生的事后要第一时间引起警觉要马上修复？
2:你会在班级建立接班人文化吗？
3:你会在班级设立副班长和班级智囊团和你一起运营班级吗？说说你的构思你会怎么做？
最佳战友：学员|7班｜445号｜杨颖
作业标题：《魔鬼在细节》
推荐原因：
杨颖战友对开班仪式的理解有自己的想法，开班仪式的策划清晰可行，任谁拿来都能直接操作实干。与前两次作业对比，有很大进步。所以经过我和姚姐商讨后一致决定本次优秀作业为杨颖战友创作。
杨颖作业《魔鬼在细节》
高圣学长点评：
开班仪式是班级正式启航的仪式。是班级成立后的第一件大事。
我们第三次作业的目的是：希望战友站在班长的角度，去深度思考、理解开班仪式的价值和意义。在自己价值判断的基础上，去构思自己班级的开班仪式。
杨颖战友在前两个小问题中，已经很清晰的表达了自己对开班仪式的价值认知。但是，第一个问题的详细思考解读部分，让人感觉读起来不连贯，思路是断断续续的。第二个问题的案例分析，有自己见解。引用老大的话，很加分。
第三个问题的解答，杨颖战友比之第一次第二次作业有了更深度的思考。提出了基于自己个人情况的明确可操作方案。步骤细化，开班前、开班中、开班后，有清晰的流程规划。对其他战友也可起到帮助。
宋志伟作业《对一场开班仪式的思考》
高圣学长点评：
我们第三次作业的目的是：希望战友站在班长的角度，去深度思考、理解开班仪式的价值和意义。在自己价值判断的基础上，去构思自己班级的开班仪式。
上来是一副思维导图，清晰的展现了战友的写作思路。在开班仪式的解读上，志伟战友很有想法。对“仪式”有自己的认知，并提出“神圣感”。
在案例解读上，贴上案例链接，方便读者对照。这个细节很棒。开班仪式的策划部分，沿袭了志伟战友之前的风格。很细致，很有计划性，最后提到注意事项，这都是细节的思考。
田晓辉作业《一场高逼格的开班仪式就这样诞生了》
高圣学长点评：
我们第三次作业的目的是：希望战友站在班长的角度，去深度思考、理解开班仪式的价值和意义。在自己价值判断的基础上，去构思自己班级的开班仪式
从全文看，战友对开班仪式的流程有自己的思考。把整个开班仪式划分为11个步骤，从开始准备到，最后收尾。每个环节都有考虑，很棒。
说说几个缺点：
1.如上面提到的，战友对开班仪式的解读和认知没有在作业中得到很好的展现。
2.开班仪式的11个步骤里，既有详细计划，又有注意事项。其他战友读后，理解会比较困难，难以快速学习复制。
亮点：
上来提到三个问题，用why、how、analyse的形式，让人眼前一亮。
吴丽华作业《不邀请外班战友的开班仪式》
姚卉学姐点评：
首先，人生需要有仪式感，为什么需要开班仪式思考需要更深入。
开班仪式的目的是班级战友明白班级定位，了解班级管理团队，深度理解007规则。
关于34班开班视频，我希望知道视频讲了什么内容？你对这个视频的内容怎么看？更全面深入角度点评它。
亮点是你对开班仪式的策划，虽然写得小家碧玉，内容眼前一亮。比如希望每个战友邀请自己的两位重要他人参与开班，嘉宾邀请有家庭特色的，宣誓词手写的方式拍照上传。因为定位是鸿雁，开班开头是写信，班级特色也是每月一封信。很有温度的班级。
期待吴班长暖心的班级文化建设。
晏世耀作业《开班仪式》
姚卉学姐点评：
语音需要再精炼，提炼精髓。总体有条理，思路清晰，围绕为什么，搞什么，还需要进一步具体化。
为什么需要仪式，理由丰富，还需要更走心。用心去感受开班仪式的重大意义，班长是班级的精神领袖，班长有多理解多用心，班级也会被带动起来，你的班级开班仪式，就真正做到了以战友为本，深入友心。
刘鑫作业《第三期班训营Lesson3》
姚卉学姐点评：
鑫鑫，磅礴可期，走心了。
关于为什么需要仪式感，站在人本身角度深挖精神需求，是的说的到位，若是继续深挖开班仪式四字，深挖007er的精神需求，你会感受到一场走心的仪式带来的强烈幸福感。这会是，你带给你的团最美的见面礼物。
关于对57班的案例点评，条理清晰，论述全面，说服得当，为你点赞。
关于开班仪式策划，需要思考如何结合你的班级定位稳中求进，从内容设计上暂时看不出结合点。
其次，开班仪式的目的让战友找到归属感存在感，从内容上暂时也看不出。
最后，开班仪式的目的给班长挖掘人才的机会，确实有这个机会，但不止是给班长，所有人都可以挖掘，最重要的是这不是开班仪式的重点。
明晰开班仪式的核心价值，写下策划方案。如果希望交给值月生，如何确保刚入班的值月生能深刻明白开班仪式的核心意义呢?
以上为姚卉学姐与高圣学长对6位学员007#三期班训营Lesson3作业的点评汇总以及作业汇总。感谢学姐学长对第10组战友作业的精彩点评，感谢纽带组江吉仪战友对10组的辅助，感谢所有学员战友的认真参与。
