嘿，亲爱的家长们！在孩子的英语启蒙之路上，可别掉进这些“坑”里哦🕳️！让我们一起来避开它们，为孩子开启愉快的英语学习之旅吧！
首先，一定不能做的事情是：把自己从父母变成老师的角色哦！当我们老是盯着孩子的错误不放时，比如孩子的发音不标准，声音太小等等，就像一只大章鱼紧紧缠住了孩子，让他们喘不过气来。这样可不行！我们要像温暖的阳光一样，给孩子鼓励和支持，让他们在英语学习中充满信心！多看到孩子们已经做到的部分。比如一个英文故事20个单词，孩子有18个读得很标准，有2个不太标准。你看到的是这已经读得很好的18个呢？还是不太完美的2个？当你的关注点在这尚不完美的2个上时，你会做什么？你会想要纠正他，不停地纠正他。孩子的感受会怎样？他还会想要继续做这件事吗？如果你是这个孩子，你会喜欢做这件事情吗？你有动力坚持下去吗？
我身边就有这样一个活生生的例子。孩子在4岁最开始英语打卡的时候，还挺积极。没几天，妈妈觉得孩子的单词读得不标准，跟读声音也没有平时说话声音大。于是开始纠正孩子，不停地提箱孩子：你声音要大一点！你声音太小了。没几天，孩子就不愿意继续打卡了。语言的学习重在积累，任何形式的启蒙，都需要长期坚持。一旦孩子不愿意坚持了，这件事情也一定不会拿到你想要的结果。
其次，尝试多种启蒙方式，直到找到孩子喜欢且能坚持下来的方式！每个孩子都有自己喜欢的学习方式，有的孩子喜欢跟着欢快的歌曲跳舞，有的孩子则喜欢在故事书的海洋中畅游📚，有的孩子喜欢听，有的孩子喜欢开口说。家长们要勇敢尝试，找到孩子最喜欢的那把“钥匙”，打开英语学习的大门🚪！
我自己在孩子英语启蒙的过程中，尝试过听英文歌曲，看英文动画片，上线上外教课，点读笔读绘本，这些方式孩子都不是很喜欢。最后我又尝试了英文绘本每天打卡的方式。这个方式孩子特别喜欢，并且自己主动坚持。我们坚持了2年，直到孩子上小学一年级。有了前期持续的长期积累，现在孩子对这门学科很感兴趣，而且学起来也很轻松，记单词很快。
最后，英语启蒙的旅程也是亲子陪伴的美好时光。过程中的快乐和成长比终点的奖杯更重要🎖️！我们要关注孩子在学习过程中的每一个小进步，就像收集闪闪发光的星星，让他们感受到英语学习的乐趣。所以如果我们的目标放在培养和激发孩子对英语的兴趣上，我们就不会那么过度的关注孩子学会了几个单词，会说几个句子。如果经过你的启蒙，孩子最后不但没有爱上英语，反倒对英语排斥，反抗，那么还不如不做启蒙哦！
因为不启蒙，孩子也就是到小学的时候开始接触，从零开始，她至少还有好奇心。孩子天生就是有很强的好奇心和求知欲的。兴趣是最好的老师，只要有兴趣，什么时候开始都不晚。
所以，家长们，让我们避开这些坑，为孩子的英语启蒙之旅铺上一条充满乐趣的道路吧！让孩子们在轻松愉快的氛围中，快乐地了解英语，感受语言的美好！
