记得大学老师放过《小人国》的纪录片，真实的记录幼儿园孩子内心世界，对里面的人物记忆犹新，孩子的世界真有趣，感觉里面的每个孩子都如当年窗边的小豆豆一般倍受尊重、自由成长。因此对李跃的“芭学园”充满了向往，孩子是脚，教育是鞋的教育理念。
今天幼儿园又开始了今年读书节活动，在家挑选一本关于专业的书《孩子是脚，教育是鞋》想走进巴学园，了解孩子如何自由生长。
看完序言，更加对孩子是脚，教育是鞋的理念喜欢，教育者努力让教育支持到每一个孩子的生命成长。大自然赋予孩子的自然发展规律就像孩子的脚，教育就是为这种自然规律所做的鞋子，适合于孩子天然发展规律和孩子的天性。
孩子就是那只有感受，有使命，有需求的脚，教育者就是给这样的了造鞋的人。忘我感受孩子，了解孩子，研究教育，使我们成为有感受力，尊重孩子需要，能力高超的制鞋人。
每个幼儿园都有自己的理念，蒙台梭利，瑞吉欧，高瞻课程，华德福教育。教育是不是最大可能帮助和支持孩子的发展，不在于课程零碎的教育内容和方法，而在于我们怎样去构建和组合它们。不论教育理念怎样不同，其结果都是为了协助人类生活。
去看看芭学园的教育理念说明，目标帮助孩子建构完整的人格。从三个方面进行建构:帮助孩子建构起道德自律的人格特质，帮助孩子建构起智力自主的思维模式，帮助孩子建构起有利于生存的基本能力。这些能伴随孩子终身成长。
想起我们幼儿园，培养教育目标“四自”自立，自主，自信，自制。你才能真正的帮助孩子，并感知孩子的世界真奇妙，经常默默观察每周一小朋友自己拿被子上楼或者到班，他们用他们的方式在解决问题，也在学会如何自立。每一年幼儿园都有儿童剧，小朋友自主选角色，录音，还有角色扮演，每天听到小朋友说我演什么，就开始滔滔不绝，有的手舞足蹈，惊呆发现孩子们记得绘本故事，自己演绎的唯妙唯俏，这件事情太有趣，我们会坚持一直做下去。在幼儿园最喜欢的一件事，看孩子玩自主大循环，他们总会给你一些惊喜，时不时看到他们奇思妙想，看到她们互相合作，尝试勇敢，还有他们在阳光下自然而然的笑容。
孩子是脚，教育是鞋。给予很多思考和反思，一定要去遵循孩子的自然生长规律，培养面向未来的孩子。慢慢来，孩子一定会带你探索他的新的世界。
