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生：关爱无处不在，无时不有，传递着温暖。
评：选取学生身边的真实案例，
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评：从一个人到一群人再到千千万万，传递正能量。
组1:扶。心怀善意，讲究策略，拍照，证据。防范意识
组2:不扶。老人身体条件不好，摔倒
组3:关爱不分大小，尽自己所能，必要时找他人求救。
师总结：不管扶不扶都是关爱他人的表现，补充：都是心怀善意。
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生1:给老人让座，早一站下车，怕老人不好意思，尴尬。
师：考虑他人的内心感受。
生2:白血病人捐款，在锦屏公园里，很多人捐了很多。爱是相互的，温暖的。感动到了
生3:宠物
师：相互传递温暖
生4:都是被别人关爱，心情不好，特别暴躁，敏感，情绪不对，朋友陪了我一个，烦的时候有人陪伴很开心。
生5:对宠物的关爱，冷天放了食物。
师：关爱他人还可以是关爱小动物。
师：践行：小作业，一生的作业，关爱他人的
事情，可以是一件，也可以是多件，力所能及。
