小雨那一个蜗牛慢，慢得叫人伤心。
晚上作业哪怕只是写生字，她也能弄到10点还在传读书视频或音频。小雨妈妈说她的手太慢太慢，习惯又不好，边写边玩。但是爱读书，每天不替她上传读书的视频，她就不睡觉。
好不容易才考一次试，整张试卷她居然只写了正面，反面一个字都没动，考个不及格！批评她吧，眼神转得比蜗牛还慢，真叫你哭笑不得。
可不知道为什么，我很喜欢看她笑，那种笑，好像严冬过后，慢慢冒出了一丝新芽。但她的笑比三九菇还难找见，常常一个平板。也许是物以稀为贵吧！
她写字很慢，但是干净、工整。做学习单对二年级小孩有点难，但无论是《木偶奇遇记》《柳林风声》，还是《迟到大王》，都做得很漂亮。
最近我们用整周的时间共读《小王子》，同时配合学习单的交流。昨天读到第九章，让孩子们拿出学习单交流，其中有这样两个问题：小王子的星球上有些什么？他离开星球时做了哪些事？
四处巡视，随机点评孩子完成情况，转到小雨身旁，看了几眼：小丫头做得真心不错呢！于是拿起她的学习单，读给孩子们听，请他们评价。
小王子的星球上有两座死火山，一朵玫瑰花，还有猴面包树。
老师，还少了一个。小王子的星球上还有一座活火山，小王子用它做饭呢！叶国正补充。
你们真会读，很会听！正是错误中也有金子呢！
小王子离开时，打扫了火山，给玫瑰花浇水，还给玫瑰花罩了罩子。我继续读小雨的答案。
没有罩罩子。小王子打算给玫瑰花罩罩子，但玫瑰花说不需要。陈奥宇这小家伙胆子越来越大，也越来越自信了，前提是他的脑子转得飞快。
我们一起找到了比较完整的答案，可小雨的学习单做得真的非常好，每个问题只多了一项或少了一项，稍微修改一下就可以了，对吧，小雨？
她终于绽出了一丝物以稀为贵的笑容，轻轻地点点头。顺手奖励给她一本本子。
图书柜里的本子和铅笔是杜浩宇奶奶送来的，大约是为了回馈我奖励给她孙子一本书。小奖品，对孩子可能是大激励！
下课了，我无意中瞟了小雨一眼，发现她正在拿着橡皮擦使劲擦，又在学习单上写着什么。
走过去一看，才发现她已经将同学们指出的问题在学习单上全部订正过来了，那么快！亲亲她的小脸颊，她吃了一惊，再微微羞涩一笑。其实在很慢很慢的小雨面前，汪老师非常凶的。
如果，对孩子的顽疾，我们能不能不要不断地负强化，而是等待他有进步时正向引导，也许问题的反复甚至退化，可能会好一点？
千句批评不如一句表扬！关键是什么时候该批评，什么时候该表扬，这没有一个定制，需要我们以全部的教育智慧去捕捉！
