山下英子

从“记忆能力”到“思考能力”的转变，配合2020年日本高考改革(个人理解就是从复制知识的人到创造知识的人的转变)。

“断”，是舍弃不必要的事物。“舍”，限定喜爱的事物。经过“断”和“舍”到达的境界，便是“离”。

通过物品的处理，锻炼孩子的思考。

对别人的价值观说三道四的人，自身也往往容易遭到强制，自尊心受到伤害。

父母可以支持孩子去争取幸福，也可以提供孩子他们需要的东西，但是无法提供幸福本身。

自己的思考: 亲子就是谈恋爱。要以大局为重，但不能一味迎合，或是可以恣意妄为。

要懂得牺牲，也要知道方法。

最终的目的，培养有独立人格的活生生的一个人。