一
你出现在我的生命里，
带着晨曦的光,
闯进了我的世界，
如同走廊里吹过的清风……
每每读到这样的句子，脑子里总会浮现一个形象，由模糊渐渐清晰，宛如一缕清风，又恰似一束光，渐渐与我靠近……
她就是赵清风老师。
初遇赵老师，是在上世纪九十年代，当时灞桥区进校举办语文老师演讲比赛，赛手上场，有激情满怀的，有慷慨陈词的……她面带微笑，迈着轻盈的步子上台，讲了自己一个同事的故事，语言朴实洗炼、娓娓道来。虽然是凡人琐事，但是字里行间洋溢着真情。从她温文尔雅的讲述里，我似乎看到了杨绛笔下的老王，也似乎感受到了杨绛的文风。暗想：繁华之后归于平淡。这是我喜欢的风格！这个老师我喜欢！
后来得知，她是我们的语文教研员，在一些教研活动中，她也来学校听课，一起谈论过萧红的人生境遇，交流过语文课堂怎样让学生思维动起来，语文老师应该具备的基本素养等问题。和赵老师交流，有如沐春风之感，我们似乎陶醉在苏东坡游赤壁的洒脱氛围中，“清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。”
每次遇见赵老师，对我来说，都是一次精神的洗礼，我都会心潮澎湃，暗下决心：从今天开始，多读书勤写作，让自己成为一个博学、有思想的人。
她带着晨曦的光,
闯进了我的世界，
如同走廊里吹过的清风……
二
幽兰生前庭，含熏待清风。
清风脱然至，见别萧艾中。 题记
一株 兰，静静地开在幽谷，花瓣如霜似雪，晶莹纯洁，就像精灵，正在用它独有的高洁，渲染着整个山谷的静美。
她就像一株幽兰，清新淡雅，超凡脱俗。
五年前，一个偶然的机会，和赵老师一起去看话剧《白鹿原》，
我们并排坐着，很少交谈，只是静静的欣赏陕西人艺的后生们如何用地道的方言酣畅淋漓地演绎原上汉子的生冷蹭倔、静静的欣赏《白鹿原》的舞美设计。
“白嘉轩和鹿子霖换地是有计谋的，之所以用白家的水浇地换鹿家的慢坡地，是因为白嘉轩看到白鹿仙草后，经过朱先生‘指点’，想到‘发家致富’的方法。换地迁坟的原因被他视为秘密深藏于心，即使老娘愤怒责骂，他仍然不动声色。这也为后面埋下伏笔。”赵老师若有所思的说，
“朱先生那句话是怎么说的？”
“房是招牌地是累，攒下银钱是催命鬼。”我应声。于是赵老师谈到了朱先生，他是白鹿原上的圣人，是具有白鹿精魂的人物，言谈举止，无不显露出儒家风范。他料事入神，有诸葛孔明的先见之明，在白鹿原上如神话一般地存在。”
又谈到田小娥，她是整部剧的串联和女性觉醒的灵魂人物。
虽然坐得较远，还是被很多超越原著的设计惊艳到！特别是那一句：
“我叫田小娥，不是飞蛾扑火的蛾，是嫦娥奔月的娥！”人物魂一下子就出来了。
话剧看完了，我们一起搭乘地铁返回，赵老师从包里拿出一本《道德经》品味着、琢磨着，向我解说她的新的领悟……我被她深深地折服了。她就像一面镜子，照出了我的浅薄愚陋。
她就是一株兰，带着一丝高贵、一丝纯净、一丝余香让我慢慢品味，带着一些沉静让我感到甜美而安神。
她就是一株兰，不以无人而不芳，不因清寒而萎琐。气若兰兮长不改，心若兰兮终不移。
三
她是一束光
把自己活成一束光，自信坦荡，光芒万丈。
赵老师喜欢读书，她通过读书涵养自己的气质，呵护自己的容颜，锁住自己的年龄。她发起沐春读书共同体，引领一线教师多读书，寻找教育和生活的诗意和远方，读书活动也搞得风生水起，一些年轻人在她的鼓励下，迈着坚实的脚步阅读着，探索着……今年年初，聆听了她在“大地良师”栏目中关于“爱与美”讲座，再次感受她的博爱与美好。
平时，学生有好的习作，我会请赵老师指导，被推荐到平台展示的喜悦我会和赵老师一起分享。
我觉得她像一束光，照亮了自己，也温暖了别人，这个被温暖的人也包括我。
“人若向阳花自开，人若向暖清风徐来”，世界上的花向着太阳在静静开放，做一个温暖的人，就好像清风缓缓的从对面吹来，水波不兴，岁月悠然。
我是赵老师的仰慕者，今天用我的拙笔表达对她的敬意和感谢。
作者简介：常雪妮，西安市79中语文老师。
