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早上和儿子早早起床去二姐家。二姐的两娃特别喜欢我这个三姨常去陪他们玩。
到了姐姐家，三个娃特别开心，一起玩起来了。他们分享玩具，食物。
我躲在房间后面偷瞄着他们。姐姐的女儿从冰箱里拿出了一包奶酪棒。准备三个人一起分享着吃。
两个弟弟很开心，围在姐姐两旁。期待着姐姐给他们分奶酪棒。姐姐拆开后发现只有5个奶酪棒。
于是三个人一人一个，三人手上都各有一个奶酪棒，大家一起开心地吃起来，弟弟们吃的很开心。
等奶酪棒吃完了，姐姐就对两个弟弟说，现在剩下两个奶酪棒，但我们有三个人，我们来石头剪刀布，谁输了就退出，谁赢了就分到奶酪棒。
听到姐姐说还能分到奶酪棒，两个弟弟特别开心，都欣然答应姐姐的提议。
于是三人开始剪刀石头布，几轮下来，最后阿龙输了。谦谦和姐姐都分到了奶酪棒。
阿龙输了后很难过低落，生气地离开了。然后他径直走到我身边，委屈地对我说：“三姨，他们不给我奶酪棒。”
我牵着阿龙的手，走出房间，姐姐和谦谦看见阿龙搬救兵，没等我开口就同时跟我解释事情的原委。告诉我说阿龙是答应了规则的，愿赌服输。姐姐说，谦谦附和。
然后姐姐转向阿龙：“阿龙，你说是不是这样。你之前都是答应了剪刀石头布。你要愿赌服输。”阿龙听了低头沉默。
我蹲下来，在中间调解。试图说服谦谦和姐姐能否各分一点给阿龙。你看，阿龙没分到奶酪棒，他看上去很难过。
尽管我怎么各方游说，姐姐和谦谦都不答应，坚持立场，说要遵守规则，愿赌服输。
阿龙难过地跑出去，在走廊的角落里蹲着。我有意让他在那安静了一小会。然后出去，蹲下来。拥抱着阿龙。
我首先肯定他的感受：“阿龙，刚才剪刀石头布你输了没有奶酪吃，是不是感到很难过失落。”阿龙点点头，把头埋在我怀里。
我拍着他的背，抚摸他的头，继续说：“刚才三姨了解了，是你们约好了用剪刀石头布的方式，谁输了谁就不吃奶酪棒的。是这样吗？”
阿龙继续点点头。“那你能接受不吃奶酪棒吗，做到愿赌服输吗。”
阿龙点点头，脸上已经没有了刚才的情绪，回答说：“能。”于是自己去玩了。
我跟随在阿龙身后，儿子正在吃第二根奶酪棒，我再次询问谦谦，是否愿意跟哥哥分享一点。儿子也很乐意地把另一头没吃过的伸到哥哥嘴边。
哥哥阿龙示范性的吃了一小口弟弟的奶酪棒，很开心地去玩了。
这时候，让我更意外的是，姐姐跟到阿龙身后，然后当我靠近，我看见阿龙手上正拿着一根完整的奶酪棒。那是姐姐让给弟弟的。
孩子们都是天使，知道彼此相爱和照顾彼此感受。我被他们纯纯的爱，浓浓手足情感动。
我引导阿龙谢谢姐姐，并鼓励他给姐姐一个大大的拥抱。我为姐姐点赞，及时肯定姐姐对弟弟的爱护和谦让。
这个过程，孩子们既学会了规则，遵守了规则，也学习了如何爱人，增进了手足情。
事后，我问姐姐，为何能够这么棒地分奶酪棒。并且最后把奶酪棒让给弟弟？
姐姐的回答让我觉得她很优秀。她说，五个奶酪棒，让大家没人都各一个，既公平，然后也能让大家先吃到奶酪棒，感觉很开心。
接下来剩下两个奶酪棒三个人分，再跟弟弟们定规则，弟弟们因为开心了也会更容易接受规则。
我刚开始坚持不分享给弟弟，是要让弟弟们知道，要愿赌服输，遵守规则。输了就输了。
后来看到弟弟难过，觉得心疼，弟弟也接受了规则，我就让给弟弟吃了。
就像我在班上和同学比赛，约定了谁输了就要兑现，然后大家都遵守，愿赌服输。但同时我们也会照顾彼此感受。
今天，从孩子们身上学习了很多，当用心观察和倾听孩子，孩子比你想象的优秀，他们是你真正的老师。
三个孩子分五个奶酪棒，让我感受到，孩子们既讲理，又讲情。规则不能破，但情有温度。
棒棒的姐姐，让两个弟弟既学会了规则，又学会了爱人。
愿你们彼此相爱。规则之下，照顾到大家的感受，让大家都舒服，这是一种能力。而孩子，只要大人细心觉察，正确引导，每个孩子都能成为天使。
