这句话背后的含义，我觉得是反应教育资源配置严重不均衡的中国社会现象。
引起我写这篇文章的初衷是一段采访北京高考状元的视频，忽略他的成绩，他给我的感觉是坦率、懂事、得体，有良好的教育有良好的教养。采访中他提到一个问题引起我的思考和感触：农村的孩子或者小城市的孩子现在是越来越难考上好的学校。我觉得这句话翻译过来说就是“寒门再难出贵子”。
中国在处于一个完善规范的路上，再也不是70年代的人有多大胆 地有多高产的社会了。现在走出校园的学生，我认为不应该再自信满满地片面认为中国是一个充满机会的国家，中国确实是有机会的国家，但是它的机会是有条件和要求的，不是以前靠能力和努力说话就能获得机会。这就是我理解的很多研究社会问题书上所说的“机会鸿沟”。所以孩子们不应该再相信机会面前人人平等这句话，要认清楚人与人之间是存在机会鸿沟的。
我们逆向思考，带来“机会鸿沟”的原因是什么？我想它在中国应该是随着中国社会发展，资源有限导致地区之间或者城镇农村发展不均产生的“阶级鸿沟” （中国的传统等级观念也在常说三六九等）。所以我得出的论点是机会鸿沟是由阶级鸿沟带来的。
我展开来跟大家说下阶级鸿沟。 中国的全面奋斗小康社会培养了一批我们常说的“中产阶级”。现在的最多中产阶级大概是在40岁左右，都是为人父母，他们有更多的钱财、时间、给予引导、陪伴孩子、提供资源、而寒门子弟，不仅是经济上“有限”，还更有可能生活在不完整的家庭，成长的过程无法得到父母双全的关爱或者是在隔代教育的环境中长大，贫富阶级之间的“剪刀差”在家庭结构、父母教育方式、学校教育、邻里、生存环境内都有非常鲜明的反映，这些都构成了寒门与非寒门孩子之间的差异，他们这种差异不仅是成绩上的差异，更多的是思念观念、价值观、知识体系、性格完整的差异。
所以寒门确实难出贵子，这是很现实的。我觉得年轻人更要清楚认知这种社会状况，从而才能给自己设定一条适合自己的发展路径和梦想追求。另外我们也应该拨开现象看本质，造成这种寒门难出贵子的现象更多的还是我一开始说到的发展与资源配置不均所反映出来的其中一种社会现象。(没错，还有很多其他现象，留着下一篇再写)。所以，这种鸿沟很难靠一两代人的努力就能改变，希望社会在进步，国家在进步，我们能早日看到那一天，
