每到期末复习，我们便一头扎进了知识的海洋，对学期所学的知识进行复习。
但复习之后，我们总会发出这样的感慨，复习和不复习好像没有什么用，会的学生早就会了，不会的依然不会。
于是，我们就会蒙生考前复习根本不重要的想法，期盼着早点进行考试。
复习和不复习的效果真的是一样的吗？在看了《莫等墙倒再造墙》一文，我发现经过科学研究并非如此，复习不仅有必要，及时复习还很重要。
我们都知道，人会遗忘。在学习了知识之后，如果进行及时的复习则可以记住原有知识的百分之八十五，如果不复习，则只能记住知识的一半。
仔细对比这一组数据，我们发现原来复习是如此的重要。
那如何进行科学的安排复习呢？
巧妙地利用复习周期，则显得至关重要。
初次学习：
第一轮复习：一个小时之后
第二轮复习：一天之后
第三轮复习：三天之后
第四轮复习：一周之后后
第五轮复习：一个月之后
开始阶段每次复习的时间长一些，复习的间隔短一些，后面阶段每次时间可以短一些，复习间隔长一些。
看了这个有效复习的规律后，这时回过头再看自己每学期的复习，一般都是要进行期中考试和期末考试前才会从一单元开始复习，这样复习不仅很累，而且给人留下的感觉是好像学生对之前所学的知识又忘记了，拿一张试卷给学生考，则一塌糊涂。
于是我们就发出了复习与不复习都一样的感慨。
试想，假如我们每学完一单元之后，就按照复习的规律进行隔三差五的复习，肯定不会是这样的效果。
这让我想起有一个学期中有一次班级月考成绩不理想。回想那一段时间，自己属于完全放手阶段。
每天所学的知识没有进行及时的复习，只是布置回去听写，而自己没有去监督，所以，有的家长每日会听写，有的则根本没听写。
所以，当我再去看孩子们看的试卷时，发现连最起码的生字，他们都没掌握。
后来，我及时调整了策略，每天傍晚雷打不动，请一个学生每日负责给班上的孩子听写，虽然在考试时还有的孩子会写错别字，但和上一次的成绩相比，有了明显的进步。
每次，当我们看到学困生的成绩不理想时，就会冒出干脆放手的想法，但假如真的那样做了，他们则会越来越差。
因为每日所学的知识没有得到及时的复习，检测，他们就完全不知道自己是否掌握了相关的知识。
一个学期即将结束，离下一个学期也就就不远了。
我们依然要面临教授新知识与复习的问题，假若我们可以按照专家们建议的复习周期进行复习，相信再到期中和期末复习时，他们就不会再是现在这样的状态，复习的效果肯定截然不同。
可见，掌握科学的复习方法进行合理的复习不仅有必要，对学生们的成绩还起着至关重要的影响。
你，到现在，还觉得复习不重要吗？
