培养终身阅读的孩子
1.大人的指导。
为孩子们介绍一些书。可以使用有声书，学会在合适的地方暂停讨论。
2.善用图书馆。
上图书馆是为了建立孩子们的价值观，置身于热爱阅读的人群中对孩子们是很有益处的。
带孩子们进入图书馆还要提供引导服务。
3.帮孩子挑选文学作品。分享自己喜欢的作品；纽伯瑞儿童文学奖作品；凯迪克大奖作品适合年幼的孩子。
4.面对不会阅读的学生。双管齐下。
a经常解释教材，让落后学生跟上进度，事先帮阅读水平初级的学生准备特别简单的段落。
b让个别学生阅读合乎自己程度的书。
5.孩子们需要大人经常陪他们一起读书讨论。我们必须以身作则，做好榜样。
6.阅读评估。
雷夫老师推荐了网站。里面有阅读指南，包含词汇课程，练习，写作等。
现在网上有很多这样的资源。可以节省老师们的时间。
7.把阅读和世界联结起来。
乐于阅读的孩子能和身旁的世界产生联系，最后具备超越现阶段想象范围的思考能力。他们会在角色，情境和自我之间建立联系，并且把它当作做决定时的参考。
伟大文学作品改编的电影和舞台剧适合孩子们在阅读原著后欣赏。
我们最终必须用孩子们在发自内心阅读时发出多少笑声和留下多少泪水来衡量他们的阅读能力。笑声和泪水不会列在阅读标准上，却是56号教室的标准。孩子们将终身阅读，为人生而读。
