自2018年9月份入职从教一年级语文教师以来，我勤勤恳恳，高标准完成教学任务和其他规定的各项业务。根据职务晋升条件，我符合报语文二级教师的条件，以下是我一年来的工作述职。
一、职业道德——根
不忘初心，教书育人。始终对得起自己的良心。严格遵守学校的规章制度和社会公德，正直温良，爱岗敬业。积极参加学校组织的各项学习与教育，认真达成继续教育目标。圆满完成学习任务。始终不忘提升自己的素质修养和教育技能，一心扑在教育教学工作上，热心参与公益事业和集体活动。尊重他人，为校争荣，有着较强的敬业、务实和奉献精神。
二、学识水平——叶
本人从教一年来，始终积极探索和学习，教学相长，与时俱进，努力把关，把成为学者型教师当做自己的奋斗目标，在自身素质方面进行了坚持不懈的强化提高。树立“终身教育”的观点 。在学校的组织和举荐下先后去往各地名校进行学习，了解学习先进的教育理念。坚持阅读小学语文学科教育理论的相关文章和书籍，通过广泛阅读，吸收他们的先进经验和教育成果，在理论与实践结合的层面上，我的视野逐渐开阔了。同时充分利用网络新媒体，让自己的课充满生机与活力。
三、教学教育能力——枝
初次进行教学工作，我专研教材，认真备课，多方取经，虚心向老教师请教。课堂上采用多种有效的教学手段，激发学生兴趣，促进学生自主学习，培养学生各方面的能力，为他们成为“创新型人才”打下坚实的基础。随着业务水平提高，个人学习业务在多次检查中评分居前列。
与此同时，我还担任班主任工作，作为班级的管理者，学生的指导者，我不仅关心学生的学习文化进步，更关心学生的心理健康，教导学生怎样做人。积极整合以往的经验与教训，注意自身师德的树立，扎扎实实展开班级工作。紧抓日常行为规范，严格班级常规管理。重视班级建设，以点带面，营造积极向上的班风。率领班级积极参加学校各种艺体活动，多次荣获第一名的佳绩。
四、自我创新——花
针对农村学校多留守儿童的现状，我进行家校沟通创新，创建了“微信家长周会”。一定时间内在群内及时向家长们汇报学校孩子们这段时间以来的状况，和最近出现的一些问题。同时及时私聊和家长进行沟通，提取其中一些孩子在家里出现的问题，和家长共同讨论，制定针对性措施。时时与学生家长进行联系沟通。家校共育让孩子更加出色。
定时在专栏，个人媒体号多个平台更新教育叙事和反思，听取其他老师的意见。自实施以来，我班成绩多次获得第一名，孩子十分喜欢老师，家长们也积极配合老师工作。
新时代赋予了教育新的概念与使命，同时也给予教师更多的要求与责任。在今后的教学生涯中，我将一如既往，严格要求，不断进取，让自己的工作更加出彩。
