我希望自己有足够的运气与足够的勇气，去见命运里不同的风，我期待在未来的日子里，能够被这些涌动的气流，雕刻成不一样的山川与河流。”

某天的早晨，安安在台历上写下这么一句话。

今天的她，刷新了自己对班头的印象。

高三开学的第一周，安安对班头的印象只有：

早晨第二节上课后慢悠悠来到班里，随意地转一转说一说卫生和大家的精神状态。一天换三套衣服：上午一套、下午一套、晚自习一套。

而和衣服搭配地，将拎包、指甲、首饰、鞋子一套全部换掉，班头的每一次出现，就像是在时尚走秀。

偶尔经过她的办公室，会看到她在——自拍、闲聊和玩手机。

安安心想，真是好酷的大姐姐呀，潇洒又优雅。这样的人，会很厉害吧？

果不其然，这个看上去没有备过课的老师，第一次上课，让安安感受到了数学课从未有过的新奇感和舒畅感。

在上课节奏如此快的高三，她也仍然是从容不迫、轻轻松松。

习题课，对每一道题，她都先点想要表现自己的同学上去讲自己的思路，自己站在教室的最后一排，带着鼓励的眼神看着在台上有些紧张的同学。

当台上同学紧张得有些结巴时，她会笑眯眯地说一些词提醒。

当这位同学讲完，有些害羞地走下讲台，她会像少女一样用手指卷着玩着发梢，边向讲台走去，边满意地转身问大家：“听懂了吧？讲得很详细了吧？”

她的纱质裙摆飘来飘去。

如果还有第二种方法，她会在黑板上先一步一步用板书将题目一层层分析下来，再把有些复杂的计算带着大家仔细计算一遍。

一节课下来，安安听得全身通透，身体舒畅。

今天的数学课，是复习立体几何知识点。即使班头讲得仍然那么详细和清晰，但是······画在纸上的平面图形，非常缺乏立体想象力的安安实在很难想象出它该有的立体形状。

而数学课真正的噩梦，不是你听不太懂老师的思路，而是······“懂了吗？”班头在讲台上问，“懂了懂了，下道题！”前面的少数男同学，大着嗓门替全班同学回答了这个问题。

安安坐在最后一排，充满了绝望。

第一道题没有听懂，第二道题也是，第三题也是······一整节课下来，安安一道题也没有听懂。

两节数学连堂，在安安着急又无助的焦灼中已经接近尾声了。安安无力地趴下，趴在堆成厚厚一摞的书后面，哭了。

不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近远方。

安安深知这个道理，于是放弃了自己每周六下午的一点点小奖励——不用加糖，只要有夕阳就够甜的波霸奶茶。

她没有吃晚饭，选择留在教室里研究老师上课的例题。

纵使——没有吃晚饭的结果也只是上课的例题一道也没有想懂，安安还是被自己的精神感动了。

晚自习的第一门双限作业是数学。安安又多了一个小时的数学时间，但——安安只写出来了第一道题的第一问。

就在这个课间，班头慢悠悠地走到安安旁边，随意地拈起她的数学作业，用着平常得不能再平常的口气，依旧笑眯眯地说：“哟，安安，一节课就做了一道题呀，你还是抱着你的卷子哭吧。”

全班都听到了，都安静了下来，嗤嗤笑着看着安安。

她忍不住笑了出来，心底却又升起一阵无力感。

班头在教室“巡视”完后，又转到安安旁边，轻轻说：“不用着急，不会写就先放下吧，我明天还会再讲。你搬凳子坐到第一排来，不然我要点名让你讲题哟~”

安安有些不好意思，低下头轻轻点了点头。

总会有那么些小事，会像傍晚昏暗时刻突然亮起的暖黄色路灯，点亮你一个人兵荒马乱的心。

生命里，总会有那么一个人出现，让你微微吃惊，她惊艳了你那么短的时光，可那些时光里都是她的身影。

秋风微微，像月光下晃动的海浪，温和而柔软，停留在背后的故事，变成了今后想起就会嘴角上扬的回忆。