实验名称：永动笔
实验原理：磁铁的性质
实验目的：
1.复习上节所学磁铁的有关性质（磁极、磁性）。
2.自己动手制作永动笔，培养动手能力及协作能力。
3.学生解说实验原理，培养思考和表达能力。
实验过程：
1.温故知新
2.教师演示实验――磁悬浮笔，学生观察并解释原理。
3.三人一组，通过调整磁铁位置，操作磁悬浮笔，使实验获得成功。
4.学生自己动手按照老师要求制作永动笔装置，调整磁铁位置是永动笔转起来。
图片发自简书App
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5.小小比赛：看看谁的笔转的久。
实验总结：
这节课的内容主要是应用上节课的原理，制作并解释新装置，孩子们对磁铁知识的记忆比较深刻，而且兴趣也很大，对磁铁在生活中的各种应用也非常感兴趣，磁悬浮和永动笔可以说是高科技的“缩影”，让孩子们在玩中感受磁铁的重要用途。
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