女儿的牙齿从小到大，不知去牙科修补了多少次，就这也没引起她的重视，平时清洁牙齿，总要我和老公提醒，她还不乐意。

这不一到晚上洗涑时间，我和老公轮流吆喝：“好好刷牙！”

女儿：“知道了，啰嗦！”

不到一分钟，女儿便洗漱完毕，看时间又是在应付差事，让人无语。

讲道理，人人都懂，就是做不到认真仔细。为了解决这个问题，我也是绞尽脑汁，煞费苦心。

最近听专栏节目，看到有专业牙医讲“怎样护理你的牙齿？”，里面有一观点，就是说：“牙齿从十二岁换牙后，要伴随人的一生，牙齿出问题，可能会伴随出现很多种疾病，比如，老年痴呆症、心脏病、口气口臭等”

我是被里面的这些症状吓坏了，不仅严格要求自己做好牙齿保洁工作，我想让女儿改变刷牙习惯，便拉着她一起听这篇音频。

估计她是让口气口臭这词吓到了，女孩子到了初中，开始注意形象，爱臭美。原来刷牙是要一口白牙，为了好看，只刷前面一排，后面大牙和里面都是马马虎虎一遍过，要不怎么刷的那么快呢？

自从听课后，让我买她喜欢的安利牙膏，用温水刷牙，里里外外、上上下下，动作标准，每个小牙齿都照顾到位，牙缝齿间特别留心，不让残渣碎末有存留余地，刷完牙反复漱口，那叫一个干净，再也不用我和老公催促。

接着我用同样方法，拉她听有关护肤课程，当她听到脸部皮肤如果清洁不彻底，就会毛囊堵塞，容易长痘痘，遇上疤痕性皮肤还会落下印记，这吓坏了，赶紧拿小镜子左照右照，发现额头发际线位置的确有许多小痘痘，郁闷极了，问我会不会也留疤痕？

我说：“你是不是洗脸只洗脸蛋，擦不到边缘？”

女儿连连点头，我就给她举例，拿白纸往窗前桌子上一抹，让她看，是否白纸上有很多灰尘？她一看果然很多灰。

接着我就说：“桌子在屋里，每天擦都有灰尘，那人天天在外面跑，脸上是不是也会有灰尘？”

见她点头，就问：“那你要不要，每天洗干净脸？你想灰尘加上汗液，那得有多脏啊！皮肤毛孔被它们糊上，时间长能不出痘痘吗？”

女儿怕自己脸上出痘痘，落下疤痕，自此也开始认真洗脸。每次用洗面奶揉搓按摩，清水冲洗，涂乳液护肤，极为认真。

看来有些毛病不是不能改，事情不是做不好，真正的原因是理由不够充分，没能足够威胁到她在乎的东西。

当你认知到，不做这件事或做的不够好的后果，而这个后果还是你很在乎的，不需要别人监督，自己就会自觉做到最好。

如果是家长或者领导，解决问题的方法很多，要想彻底解决，就要找对方法，不同情况采用不同方法，因人而异。

找到她最在乎和不得不做的理由，以及做这件事的重大意义。一个人只有从内心深处自愿想做这件事，才会把事做好。被动完成，只能是表面功夫，做做样子而已，完成质量很不乐观。

那么说到孩子的学习，是不是同样道理呢？家长要帮助孩子一起找到学习动机，让学生自己意识到学习的重要性，找到自己非学不可的理由，不学习即将面临的后果，一起探讨主动学习，将面临的实际困难是什么？怎么帮助孩子解决这一问题？

想从根本上解决问题，就要找到每个人在这个问题上的症结，因人而异，找到那个足以说服她的理由，只有一个人充分认识到，做这件事情对她的重要性后，心态改变，找到行动的动力，真正的改变才会发生。

作为家长或者领导，包括我们写作也是，真正要做的是通过观察，发现那个让心态发生变化的点，发现那个值得你做一件事、写一篇文章的理由，这才是最关键的事，为之后的持续行动提供动力，和做下去的意义。

我是尹雪玲，希望你能喜欢今天的文章。明天见！