一二班的宝爸宝妈们：
大家周末好！孩子步入一年级一周有余，家长们都很惦记孩子在校的学习和生活情况，不时有家长短信或电话询问。现将孩子们一周的情况反馈给大家，一方面使家长对孩子一周的学习、生活有一个全面的了解，另一方面也希望家长能配合老师把学校里培养的好习惯延续到家里，不至于出现5+2=0的现象（学校5天好不容易养成的一点点好习惯，在家过2天星期全忘了）。
本周是开学的第一周，学校教育主要是上课、游戏、就餐、安全等等规则的学习，至于学科知识的教学比较少。
关于上课。我三两天的时间教育孩子们上课如何坐、老师讲课如何听、课堂上有问题怎样报告老师等等一些课堂规则的学习。现在孩子们都能按老师的要求来做，课堂上也能安安静静听听一会。虽然大部分孩子都坚持不了十分钟，但老师一节课维持秩序的次数逐渐减少了，这已是很大的进步了。
关于学习。语文课只讲了三节识字课，字很简单，孩子们都认识，也都能画出来。我之所以说孩子们“画”出字，是因为孩子们写的是这个字，但字形和在田字格中的位置都极不规范。比如“目”字，家长们仔细看看孩子的课本上的田字格，中间的两横和右边的竖是不连的，孩子们在写的时候不是字形错了，就是位置错了；再比如“手”字，最后一笔横比较长，并且在横中线上。上课教写生字时我多次强调过，但班里50个孩子，没有一个把“手”写正确。虽然孩子们现在是把这两个字都写对了，但过些天肯定很会有一大部分孩子再写错，因为习惯一但养成是很难改变的。这就需要家长配合老师共同教育，长时间的不断提醒孩子一定会纠过来的。
写字如此，一切习惯的养成都是如此。21天养成一个好习惯，50天都不一定能改掉一个坏习惯。所以，我希望家长们一定要重视孩子各种习惯的养成。
关于阅读。上周日，我在群里发了一个公告，让家长带孩子选购一本故事书晚上阅读。我很高兴班里大部分家长都行动了，孩子们晚上坚持的也很好，有二十几个孩子已坚持了六天，但仍有部分家长没有行动。关于阅读的好处不用我多说大家都知道，也没有家长不支持孩子读书。关键是陪孩子读书就不那么轻松了，刚刚开始孩子兴趣都很高，等新鲜劲一过大部分就不想读了，这时家长的作用就发挥出来了。孩子坚持读书的好习惯能不能养成，其关键还是看家长能不能坚持陪孩子进行亲子阅读。
关于就餐。学校每天给孩子安排的饭菜很有营养，也不重复。午餐时，每班都有生活老师打餐，也有老师陪孩子用餐并负责安全。孩子们在学校吃饱吃好是没问题的，在校就餐的孩子们，家长也不必挂念。
相遇即是缘。很高兴能结识大家，很幸运我们能因孩子相聚在一起。我衷心期盼在大家的共同努力下给孩子们筑造一个温馨的大家园，让我们的宝贝开心快乐地成长！
附注：我这个人说话比较直，今后言语之中有什么不妥之处大家多多担待。工作中有什么不足之处大家尽管批评指正。
