十一月，你好！青椒计划里的老师、工作人员、以及我们一起参加学习的同事们你们好！这是我第一次在手机上用简书把我的想法写下来。
我是2017年毕业以后参加三支一扶考试来到了我现在工作的单位。当时由于种种原因，我错过了事业编的考试和特岗的报名。意外的看到三支一扶的招考，报名的时候我便知道我将要去乡镇教学。当时家里人也有反对的声音，他们希望我能去一个环境更好的地方工作。但我一直坚持自己的想法，因为我就是一个乡村娃娃，我知道他们更需要我们，我想在乡村的教学里看到更多乡村娃娃不断的成长蜕变。
在看到他们蜕变的同时，我要做的是不断的进步，不断的充实自己，让自己变得更优秀。只有学而不厌才能育人不倦。
刚刚加入青椒计划的时候是九月份，接到通知时已经开课了，在我们之前并没有人参加过青椒计划的学习，所以对这个学习还是很陌生的，有点不知所措。
这学期开始我不再教一个年级一个班，而是接起了三个学年的历史课程。每天忙着备课上课写教案，就忘记了青椒计划的学习，我有点小小的遗憾。好在现在还不晚，遗憾不会一直在。在我们单位另一位加入计划的同事姐姐的提醒和帮助下，我把错过的直播都回放了一遍。也开始计划着写自己的第一份简书。
这张照片是我听完回放以后给自己做的十年规划。我做这个规划的时候就突然想到了历史课中我们经常提到的闻名于世的建筑，长城和金字塔。我看好多老师用的都是类似于长城的阶梯计划。所以我就用了这个类似于金字塔的样子，把我的未来十年做了一个规划。我希望我的未来十年能打好基础、能有进步、能达到一定的高度。不说像金字塔一样的辉煌一样的闻名于世，只求我能有这样努力奋进的目标。不断激励自己进步。让自己无愧于心。
本周三我听了吴教授关于教室文化的直播课程，让我开阔了眼界，看到各个地区的教室文化。也让我有了一些自己的想法。真是受益匪浅。
教室文化对每个学生都很重要，就像吴老师说的那样一个教室的卫生好，更有利于学生的健康发展。而想要学生更加全面多方面的发展，那我们的教室文化就不能仅仅局限在九个一。应该是更具特色的，能够符合不同年龄段的。
通过学习我也有些自己的想法，其实现在的乡村教育条件有了一定的改善，我们可以让孩子自己去动手做些工艺品，一定是要有主题的，这样可以摆放在班里的一角。让学生有时间的时候去观看，这样不断像他人学习。工艺品可以根据学生的学时安排，适当更换。这种我觉得比较适合我现在教的初一的孩子。
而对于高年级的孩子我们可以做的照片墙，墙上可以分成不同的类别，比如有学生获奖的，有学习进步的，有帮助同学的，有实验课展示等等，让学生能时刻感受到自己受到了关注。更有利于她们的健康成长。我也不知道我的想法合不合理，但这却是我听课后的思考。我想这样的不断思考也会让我更加的进步。
上面几张是我们学校的教室文化，和吴老师讲的其他学校的的文化相比可能有些简单。但是也起到了它应有的作用。我们还有进步的空间。还要不断努力，努力为孩子营造一个更好的教室文化。
十一月，我写了我青椒计划的第一份简书，相信我还会写出第二份第三份甚至更多的我自己的简书。这简书的过程就是我收获的过程享受的过程。
十一月我相信自己能够坚持下去，因为这是一个提升自己的机会，一个开阔眼界的机会，一个能够越努力越幸运的机会。
十一月！加油＾０＾~
