每年幼儿园都会给小朋友送礼物，三年前我园开始每到12月开启“圣诞打卡”活动。规则就是每天按时来园的小朋友就会得到一个印章，直到活动结束盖满章的幼儿将会获得“圣诞老公公”送的大礼物，当然其他孩子也会得到礼物，就会小一些。
今年我们特别挑选了可以和爸爸妈妈一起DIY完成的钟表，看着介绍非常好，只是我们没有提前制作一个。
等礼物发放后，家长纷纷吐槽：需要118步才能完成能呢。只能等过年让姥姥完成了。孩子她奶奶会做针线活，但是不会读说明书啊。
原来的我，遇到这个情况就会非常自责，怎么没有再精心挑选一下呢。
这次我改变了思考模式，首先接纳大家的吐槽，在群上回复：难为大家啦！我马上给圣诞老公公写信，告诉他明年送简单一点的礼物。
同时也在思考如何鼓励家长们把这个手工完成呢？
第二天，我看到某家长的微信朋友圈已经完成了手工，并且分享做这个手工的心得，透过手机的屏幕都能感受到孩子和家长成功的喜悦。于是我第一时间点赞，并约家长写一篇公众号，介绍制作的过程和收获，向其他的家长进行分享。
一个让家长吐槽甚至不满的事情，变成了引导家长和孩子共同成长，共度亲子时光的正面引导，都是得益于思维模式的转变。
就是这个钟表哦！
