660-680页读书分享，主要内容是渐隐在学校方面的正用，影响渐隐技术效果的因素及渐隐在家庭方面的误用。
一、学校方面的正用：
1.应用在生活习惯，渐隐原理乃在于慢慢递减刺激线索，以达成行为的养成。
2.应用在人际关系，渐隐原理技术可以培养儿童独立自主的能力。少数孩子或因个人或环境影响，养成一种过度依赖的不良人格特质，不仅增加父母的困扰，而且也影响孩子的身心发展。事实上若能找到适当的辅导技巧，如本例渐隐原理的应用，再加上有耐心的辅导，就可以培养他独立自主的能力。
3.应用在认字阅读，渐隐原理很早被广泛应用特教对象的学习。
4.应用在语文学习，我国象形文字的形成同工异曲。
5.应用在数学学习，数学是科较抽象思考的科目，但由于它可以利用具体的东西来辅助教学。
二、影响渐隐技术效果的因素
1.目标刺激控制的适宜性
2.最初刺激控制的适当性
3.实施步骤的可行性
三、渐隐在家庭方面的误用
1.应用在社交礼貌，渐隐原理应用失当时，反而孳生其他不良行为。
2.应用在自伤行为，儿童自伤行为是由不当刺激线索引起，但不当的渐隐原理也会引发自伤行为。
3.应用在卫生习惯，渐隐技术处理不当时，会造成刻板僵化的仪式化行为。宜善用增强原理，不要造成强迫性行为，并以建设性的行为取代。
4.应用在休闲游戏，在人类中，游戏是一种不可或缺的行为。宜避免从事危险性太高的游戏，或在游戏时，减少危险的因素于最小。
