做一回老童生

        今天,我是所有考生中年龄最长者。我自嘲,我是来当老童生。其实,明清时,读书人一直没能考过院试、拿不到秀才身份,哪怕白发苍苍、七八十岁,身份依旧是童生,大家就叫他老童生。

    当然,我不是参加科举考试,不是为了考取功名。我是以年纪最大来揶揄自己,给自己找一个台阶,化解一下尴尬。毕竟和一群年纪轻轻的人在一起,多少被投射异样的眼光。

      今天的考试,是受学校之托,完成报名指标,参加家庭教育指导师的考试。之前有过三天的线下培训,领回来厚厚的300页指导手册。要求在不到一个月内的时间里看完,掌握要点,参加考试,不仅要笔试作答,还需要面试答辩。

      试卷不是一张,而是有十页的试题本。说实话,选择题不难,即便没看书,也可以十之八九的正确率。根据工作常识,也可以选择最佳选项。但是,简答题就是纯理论的东西,***核心原则是什么?****的策略和途径是什么?这样的问题,我做不到原封不动的背诵出来,只能根据大概的意思,自己组织语言编写一个答案。

      难度加大的是论述题,一张A4大的纸上,只有一道题,针对某一个问题进行论述。既然是论述,就得长篇大论,洋洋洒洒,深刻剖析问题,浅层的,深层的,一一列举,有问题,就要有解决问题的的策略和方法。从不同的角度出发寻找不同的解决办法,既要局部的也要全局的。

    最难的是两个案例,给了背景材料,需要全面拆解分析,每一句话都有可能是一个考点,必须加以标准,每个人物角色都有可能存在问题,如何甄别?如何设计方案消除问题,重塑正常亲子关系?这样的问题,我最大的不足是理论素养不够,只能大概的描述一下,注意答案的完整性和清晰度。

    面试,类似于结构化面试。提出两个问题,一是进行自我介绍,二是参加这次考试的目的。一般为三分钟以内。重头戏当然就是给一个背景材料,口头作答自己的想法,越具体越好。还要回答评委的提问,要言之有理,让评委知道,这一块知识是有获取,还能运用。

      一天下来,自我感觉还可以,混迹于年轻人当中,我就是妥妥的即将发黄的叶子,衬托年轻人的蓬勃朝气。

    当一回老童生,也好。

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